实证研究的质性研究-彝学信息检索与利用

实证研究是社会科学领域的一种基本研究范式，也是科学研究的重要方法之一。实证研究基于证据、数据、事实性的观察，可以验证，可以复制。近几年来国内社科领域的实证研究正在崛起。在可预见的接下来的几十年，实证研究的方法应该继续成为社会科学界最重要、最主流的研究方法。实证研究分为量化研究、质化研究及混合研究。其研究分类如图7－4所示。

图7－4　实证研究

量化研究，是通过可以量化的证据去探索社会现象。它通常依赖于较大的样本，经常使用统计学分析方法去完成这个研究，回答的是为什么。质化研究旨在获得对特定个人、组织或事件的深入理解，而不是对一个总体的大样本进行表面性的描述。质化研究是基于事实进行的论证并有规范的研究设计和研究报告，是一种在社会科学领域常使用的研究方法，通常是相对量化研究而言。质性研究实际上并不是一种方法，而是许多不同研究方法的统称，由于它们都不属于量化研究，所以被归成同一类探讨，其包含但不限于民族志研究、人类学研究、论述分析、访谈研究等。

（一）民族志研究

民族志是一种写作文本，是人类学独一无二的研究方法，是建立在人群中田外野地工作基础下第一手观察和参与之上的关于习俗的撰写。民族志的内容主要为相关人的访问内容、档案记录的检视、衡量，以保证访问内容的可信度，从此内容可找出特定团体与组织之间的关联，并为关心大众以及专业的同行撰写整个故事的来龙去脉。民族志学家记录人们的日常生活，研究的焦点放在人类思想和行为中较可预测的形态上。为了真实记录，20世纪30年代后，民族志的产生通常需要漫长时间的实际体验。

（二）口述史研究

口述史亦称口碑史学。口述史在国际上是一门专门学科，即以收集和使用口头史料来研究历史的一种方法，或由此形成的一种历史研究方法学科分支。1948年，美国哥伦比亚大学的艾伦内文斯（Allan Nevins）教授在该校创立了口述史研究中心，第一次使用了“口述史”这个概念。这标志着现代口述史学术领域的成立。口述历史是通过有准备、以音像设备为工具的采访，记述人们口述所得的具有保存价值和尚未得到过的原始资料。(www.xing528.com)

（三）行动研究

行动研究是一种适合于广大实际工作者的研究方法。它既是一种方法技术，也是一种新的科研理念、研究类型。行动研究是从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者所理解、掌握和应用，从而达到解决问题，改变社会行为的目的的研究方法。它是一种行动研究理论与实践相结合的，资料收集、合作探讨、自我反省、多方总结，最后解决问题的方法，是一种主题明确、思路清晰的解决问题的方法。

（四）扎根理论研究

扎根理论研究法是由哥伦比亚大学的Anselm Strauss和Barney Glaser两位学者共同发展出来的一种研究方法，是运用系统化的程序，针对某一现象来发展并归纳式地引导出扎根的理论的一种定性研究方法。

（五）个案研究

个案研究也称个案调查，是对某一特定个体、单位、现象或主题的研究。这类研究广泛收集有关资料，详细了解、整理和分析研究对象产生与发展的过程、内在与外在因素及其相互关系，以形成对有关问题深入全面的认识和结论。个案研究的单位可以是个人、群体、组织、事件或者某一类问题，由此而产生人员研究个案、各生活单位或社会团体个案、传播媒介个案，以及各种社会问题个案等。

（六）文本分析

文本分析指从文本的表层深入文本的深层，从而发现那些不能为普通阅读所把握的深层意义。文本分析法可分为：①新批评细读法。新批评细读法不是一种自我感兴趣的印象式批评，而是一种“细致的诠释”，是对作品做详尽分析和解释的批评方式。其操作过程大致分为以下三个步骤：首先是了解词义，然后是理解语境，再次是把握修辞特点。②叙述学分析法。叙述是人类社会性活动中的一个重要部分。叙述学分析法主要是故事分析（包括故事序列分析、故事类型分析等等）与叙述视角分析（包括叙述者的人称、位置、可信度，叙述者的声音、叙述的速度等）。