现代图书馆的空间布局相较于过去传统图书馆已经有了极大的变化。进入21世纪，图书馆需要重新定义，英国国家图书馆在2005—2008年战略中，首次提到要重新定义图书馆。之所以要重新定义图书馆，是因为未来的图书馆在科研信息的生命周期中的角色变化。图书馆已经不再是一个被动封闭的空间，而是一个泛在的场所。它不但帮助人们获取信息，通过科研创造知识，而且传播科研成果，集成科研信息供读者和用户检索导航。这种多角色的要求使图书馆不得不在信息资源的组织形式和内容上进行巨大的改变。2009年8月，国际图联在意大利都灵召开卫星会议，其主题为“作为场所与空间的图书馆”，第一次把场所这个概念与图书馆联系起来，其实就已经在对传统图书馆的信息资源配置做了一次否定。2010年6月，美国研究图书馆协会（ACRL）发布《2010年学术型图书馆十大趋势调研报告》，其中第十个趋势是“图书馆的定义将随着物理空间的重塑和虚拟空间的拓展而改变”。如果图书馆不做出改变，那么未来就是死路一条。因为信息社会人们可以依赖互联网查询自己想要的东西，电子书代替了纸本图书，图书馆无人问津就有可能消亡。图书馆存在了上千年，但如何面对新的数字为王时代突围，如何焕发长久不息的生命力，就必须由原来的文献资源藏阅合一向数字资源优先、多媒体为主的现代图书馆模式转型。
图书馆的空间布局也要随之变化，打破了过去藏阅一体的空间布局，代之以学习空间、交流空间和休闲空间并举。在学习空间方面，纸质文献资源的排列组合是把纸质文献资源按照学科性质、种次结构、文献类型等特征，根据不同的使用功能，排列组合成相对独立又相互联系的若干区域，以便读者用户查找使用。纸质文献空间布局是随着图书情报信息机构规模不断扩大、资源数量不断增多、用户借阅和访问量剧增的新形势，不断调整的结果，具有相当的科学性和客观性。
纸质文献资源空间布局一般分为三种结构形式，即水平布局、垂直布局和混合布局。表6-1是各种布局的具体操作：(www.xing528.com)
表6-1 纸质文献空间布局一览表
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