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教学指导要点与写作技巧:从时间、地点、人物到事情的结局

时间:2023-07-23 理论教育 版权反馈
【摘要】:我们老师在具体的教学指导中,要注意哪些方面的问题呢?2.一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容。5.记事中要围绕中心,抓住重点,不要面面俱到。需要指出的是,运用倒叙的写法,必须注意交代清楚倒叙的起讫点,顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。事情的发生阶段,往往是交代时间、地点、人物,以及起因;事情的结果部分,往往是写出事情的结局或点明事情的中心。

教学指导要点与写作技巧:从时间、地点、人物到事情的结局

如何有效进行记事作文教学?

记事作文与写人作文一样,在记叙文中占有重要地位。德国大作家歌德曾经说过:“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。”叙述好一件简单的事,这是一项基本功。练好这个基本功,以后进行复杂的叙事,也就有了基础。记事的作文,应交代清楚事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果,着重描述事情的具体过程,注意事情发展中人物的外表和心理描写,从中揭示事情的教育意义。我们老师在具体的教学指导中,要注意哪些方面的问题呢?

一、应指导写好一件事

1.学生在根据题目的要求选定了某件事后,就要对这件事进行认真的回忆,并仔细琢磨,反复思考,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方。

2.一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容。要交代清楚时间、地点、人物、事件,让读者明白文章写的是什么人,在什么时候,什么地方发生了怎样的事。当然,这六个方面内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也不一定非得很直白地直接点明,有时候可以通过描述自然景物特征及其变化,将它们间接表示出来。如用“东方的天空出现了一抹红霞”来指天将亮,“太阳羞答答地隐在云朵后面”来指阴天等。

3.把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动。

4.一般要按事情发展顺序,把一件事的起因、经过、结果写清楚,不能颠三倒四,还应把事情的前因后果、来龙去脉写清楚。

5.记事中要围绕中心,抓住重点,不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印象

6.写事离不开写人,因此在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。

二、要指导安排好记叙顺序

要使我们写得事情眉目清楚,条理分明,老师就要指导学生在动笔之前,仔细地想一想,文章应该先写什么,再写什么,然后写什么,把记叙的轮廓梳理出来,安排好记叙的顺序,否则就会头绪杂乱,条理不清。那么,怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢?

1.运用顺叙。顺叙是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写,可以将事物的发展过程,有头有尾地叙述出来,来龙去脉十分清楚。运用顺叙写成的文章,它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。顺叙有以时间为顺序的,有以事物发展规律为顺序的,也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中,大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。按时间顺序进行叙述时,必须严格地安排好顺序,写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生,它总有一个发生、发展的过程。因此,作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述,文章的层次也是清楚、明了的。当然,有的文章事情比较简单,因而不一定非要写出事情过程的四个层次(发生、发展、高潮、结局)。(www.xing528.com)

2.运用倒叙。倒叙就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述,然后再从事件的开头进行叙述。需要指出的是,运用倒叙的写法,必须注意交代清楚倒叙的起讫点,顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好,会使文章脉络不清,头绪不明,影响内容的表达。

3.运用插叙。插叙是指在叙述中心事件的过程中,由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入关于另一件事情的叙述。需要指出的是,在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索,要注意与上下文的衔接。这样,文章的结构不仅富有变化,而且叙述事情的条理非常清楚。

三、要指导写好详略

1.事情的发生和结果要略写,事情的发展过程要详写。事情的发生阶段,往往是交代时间、地点、人物,以及起因;事情的结果部分,往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中,或者说在整篇文章中,仅仅是枝节部分,所以要略写。事情的发展过程,是整个事情或者整篇文章中的主体部分,它往往具体体现中心思想,因而要详写。

2.有点有面地叙事,“面”要略写,“点”要详写。有点有面地叙事,“面”上的内容往往是渲染气氛、交代背景,起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的重点,直接体现中心思想的,所以要详写。这里需要说明的一点是:在文章中,重点突出详写的部分时,不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔,但运用得好,可以对文章重点的突出、主题的表现,起到“绿叶映衬红花”的作用。

四、要指导写好过渡和照应

文章里的段落也需要相互照应,也需要一些“小零件”,即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。不然,文章就会显得支离破碎。所以,写文章时,一定要注意段与段之间的过渡和照应。

一般说,下面几种情况需要过渡:由这件事转到另一件事时需要过渡;记叙的时间发生变化时需要过渡;由倒叙转入顺叙时需要过渡;运用插叙时的起止处需要过渡。

叙事中的照应有三种情况:文题照应,在叙事过程中,我们所写的内容务必切题,要和文章的标题相照应;首尾呼应,文章的开头和结尾遥相呼应,可以使文章结构紧凑,前后照应。在一篇文章中,前面的内容和后面的内容要互相照应。

总之,过渡和照应,是叙事文章中必不可少的,学生在作文时不能忽视。

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