小组交流：以小组为单位，分享自己对学习习惯的认识，完成表3。
表3 对学习习惯的认识
学习习惯是经过长期反复训练才养成的，对照一下，你是否养成了以下好习惯？
1.确定目标、制订计划的习惯
高中生对学习应该有明确的学习目标和计划，学习才能有的放矢。在制订目标和计划前特别需要考虑其可行性，确定恰当的目标、制订合适的计划，才能定时、定量地完成。明确的学习计划可以确保学生不浪费时间，了解自己的学习进度，明确哪些事情等着做，并有助于对计划执行情况进行自我评估和及时调整。
2.重视“预习—听课—复习—作业”四大环节
预习是学会学习的开始，通过预习，可以明确知识障碍，使听课更有针对性，提高听课效率，将学习的主动权掌握在自己手里。预习需要安排好时间，提出问题、圈圈点点，让预习更有效。听课时集中精神，眼看课本和板书，耳听教师讲解，按要求读、说，并参加小组活动，手记笔记或勾画要点，主动思考，提出问题，调动多种感官参与听课。做作业之前先复习，把握记忆规律，将知识归纳整理、融会贯通。复习之后的作业需要认真完成，通过作业应用知识、巩固知识，做到“像考试一样完成作业”，考试的时候就不会紧张。
3.养成质疑解疑的自学好习惯
提出问题是独立思考的体现，能发现问题并提出问题，需要对知识进行整合，此过程能促进自己对知识的评价，也能为自己的知识寻找新的增长点。通过自己的一番努力而探索到的知识，印象更深刻，在这个过程中感受到的快乐也能促进对学习的热爱。在探索知识的过程中，发挥自己的主动性，勤查工具书或资料，并能通过动手实践进一步验证知识，将教师的点拨和资源的应用有机结合，主动支配自己的学习行动，才能逐渐形成终生有效的自学能力。(www.xing528.com)
4.坚持积累
知识积累不仅仅局限于课堂，作业中、课外阅读中获得的知识也可以积累起来，成为宝贵的财富。做积累本，是将新增的知识留下来的直接而有效的方法。随时积累，随处积累。积累的内容可以是名言、单词、错题，也可以是新知识点、新解题技巧等。
5.阅读习惯
阅读可以让你攀上知识的天梯，让你搭乘真理的方舟，让你探寻生命的密码，让你解密人生的方程。时代在进步，科学技术在发展，阅读才能让知识不断更新，就像流水才能保持新鲜。现在的阅读渠道有多种，纸质书籍、电子书籍、各种App、有声资源等。但有针对性地选择，并选择有益的书籍和准确的信息才有助于自己的提高。在阅读中将略读和精读相结合，不忘做好读书笔记，积累知识，阅读才能更有意义。
6.养成良好的书写习惯
古人云，用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。课堂笔记、课后作业、考试试卷规范书写，字迹工整、条理清晰，不随意、不潦草，可促进严谨治学态度的形成，也可减少不必要的错误，更准确地表达自己的想法。
讨论：在良好的学习习惯的养成中，你遇到了哪些困难？解决的办法是什么？
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