本讲概要
★每一段落要传达一个中心意思
★掌握怎样展开思路
训练1
阅读下边的文字，找出关键句后据此概括这段的中心意思。
读书为学的用途是娱乐、装饰和增长才识。在娱乐上学问的主要用处是幽居养静；在装饰上学问的用处是辞令；在长才上学问的用处是对于事务的判断和处理。因为富于经验的人善于实行，也能够对个别的事情一件一件地加以判断；但是最好的有关大体的议论和对事的计划与布置，乃是从有学问的人来的。在学问上费时过多是偷懒；把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。学问锻炼天性，而其本身又受经验的锻炼；盖人的天赋有如野生的花草，他们需要学问的修剪；而学问的本身，若不受经验的限制，则其所指示的未免过于笼统。多诈的人渺视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。因为学问的本身并不教人如何用它们，这种运用之道乃是学问以外，学问以上的一种智能，是由观察体会才能得到的。不要为了辩驳而读书，也不要为了信仰与盲从；也不要为了言谈与议论；要以能权衡轻重、审察理为目的。
答：__________________________________________________________________________________
小建议
多读、多悟、多想、多练。
训练2
以下一段文字论述的中心是（ ）
书里没有世家一体，本于班彪《后传》（共65篇，班彪作）。汉代封建制度，实际上已不存在；无所谓侯国，也就无所谓世家。这一体的并入列传，也是自然之势。至于改“书”为“志”，只是避免与《汉书》的“书”字相重，无关得失。但增加了《艺文志》，叙述古代学术源流，记载皇家藏书目录，所关却就大了。《艺文志》的底本是刘歆的《七略》。刘向刘歆父子都曾奉诏校读皇家藏书；他们开始分别源流，编订目录，使那些“中秘书”渐得流传于世，功劳是很大的。他们的原著都已不存，但《艺文志》还保留着刘歆《七略》的大部分。这是后来目录学家的宝典。原来秦火之后，直到成帝时，书籍才渐渐出现；成帝诏求遗书于天下，这些书便多聚在皇家。刘氏父子所以能有那样大的贡献，班固所以想到在《汉书》里增立《艺文志》，都是时代使然。司马迁便没有这样好运气。
A 说明《汉书》在体例上与《史记》的不同及其原因。（ ）
B 说明《汉书》写作时历史条件已发生很大的变化。（ ）
C 说明《汉书》所依据的史料比《史记》丰富得多。（ ）
D 说明《艺文志》写作材料的来源是刘歆的《七略》。（ ）
E 说明《汉书》为后世保留了珍贵的皇家藏书目录。（ ）
训练3
以下这段共有8句，每句都已给了标号。下面是对该段思路的分析和图解，正确的一项是（ ）
我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓再宏伟、更感人的了。（a）这块将被后代永远怀着敬畏之情朝拜的尊严圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林荫里。（b）顺着一条羊肠小路信步走去，穿过林间空地和灌木丛，便到了墓冢前；这只是一个长方形的土堆而已。无人守护，无人管理，只有几株大树荫庇。（c）他的外孙女跟我讲，这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。（d）小的时候，他的哥哥尼古莱和他听保姆或村妇讲过一个古老传说，捉到亲手种树的地方会变成幸福的所在。（e）于是他们俩就在自己庄园的某块地上栽了几株树苗，这个儿童游戏不久也就忘了。（f）托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺，饱经忧患的老人突然从中获到了一个新的、更美好的启示。（g）他当即表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的树木之下。（h）
A 全段先叙述参观过程（顺叙），再交代选择墓地的经过（转入插叙），共分两层：
B 全段先总述，再介绍坟墓，然后从树的来历入手，引出托尔斯泰的愿望，共分3层：
C 全段先说明坟墓将永远对后代产生巨大影响（将来），再介绍坟墓的现状（现在），又追述选择墓地的经过（过去），共分3层：
D 全段以说明托尔斯泰埋骨树下的愿望为最终目标，由大到小，层层递进，共分5层：
训练4
阅读下面的文字，完成练习。
①按照巴甫洛夫学说的理论，睡眠是大脑皮层基至某些低位部分的一种全面性的抑制。
②
睡眠还较浅，大脑里的抑制过程还不全面彻底，剩下了某些兴奋点继续活动，梦境就要产生。
③梦是在睡眠时产生的，熟睡
不会做梦，所以梦是睡眠还较浅时的产物。
④这种抑制过程如果很深很透，人的思维活动就停止了，外在一般强度的声、色刺激也不能感知，这就是熟睡，这时候不会做梦。
⑤现代生理科学的发展，使人们对于梦有了更多的了解。
⑥又由于大脑皮层大部分处于抑制状态，而这些孤立的兴奋点缺乏有逻辑的联系，这
构成了梦境的荒诞性。
⑦引起这些兴奋点活动的因素，大多与从前感知过的刺激的痕迹作用有关，
梦境是与日常生活有关联的，不是神秘的。
①上述7句话正确的排列顺序是（ ）
A ③①④⑦⑥②⑤ B ⑤③①④②⑦⑥
C ②①④③⑤⑥⑦ D ①④②⑦⑥⑤③
②文中
处恰当的词语是（ ）
A 如果却 就 因而
B 由于 才 却 所以
C 如果 就 又 那么
D 因为 可 才 可见
训练5
下边的句子（s）是从后面那段话中摘出的，它在原文中的位置应是（ ）
S句：传统的动物进化理论告诉我们，鸟类和哺乳动物的关系，远不如鸟类和爬行运动那样密切。
①稍具动物学知识的人都知识，哺乳类和鸟类是分别属于两个不同类群的动物，哺乳动物属于哺乳动物纲，鸟类属于鸟纲，这两个纲的动物无论在形态结构上还是生理特征上都有很大的不同。②从起源上说，鸟类和哺乳类都源于爬行动物。③然而，哺乳动物起源于3亿年前从古代爬行动物中分化出来的一支，而鸟类则起源于2.6～2.4亿年前从古代爬行动物分化出来的另一支，这一支除了进化成今天的鸟类，还进化成今天的蜥蜴、蛇和鳄等动物。④因此，鸟类和蜥蜴、蛇、鳄的亲缘关系更为接近，而与哺乳动物却没有直接的共同祖先。
A s句在①句前面。
B s句在①句和②句之间。
C s句在②句和③句之间。
D s句在④句后面。(www.xing528.com)
训练6
以下语段运用了怎样的思路展开法，请作简要分析。
①你紧紧依靠土地，又向天空缓缓伸展自己的身躯，以更好地承接阳光和雨水的恩泽。你的姿态永远是谦卑的，这谦卑决不是出于某种动机的表演，而是与生俱来，并随着成长而逐渐完美的一种精神形态。孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高翘起的尾巴，笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼，又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号，但所有的孩子在菜畦间割草的时候，却总是那么小心翼翼。
答：__________________________________________________________________________________
②1972年联合国教科文组织的一份报告《学生生存》中指出：“人们越来越要求把所有人类意识的一切潜能都解放出来”。然而，“人们的创造能力是最容易受文化影响的能力”。它强调说：“开发创造精神和窒息创造精神这样双重的力量是并存的。”因此，有必要警惕教学中妨碍创造性思维发展的因素：概念的内涵固定化，限制了思考，无法产生突破和解决新问题；对问题的固定反应方式，限制了发散思维的发挥，墨守成规更窒息了创新的愿望和灵感；强调记忆、练习、再现的聚敛性思考，忽略应用、联想的扩散性思维训练；情感因素不足，缺乏形象和审美内容，缺乏认识中的愉悦和激励。
答：__________________________________________________________________________________
训练7
填到横线上与上下文衔接较好的一项是（ ）
小明爬到床底下，偷偷躲了起来，____从床下拽了出来，送到幼儿园去了。
A 妈妈找了好久，最后才发现他，
B 但后来还是让妈妈给找到了，
C 使妈妈找了好久，终于把他找到，
D 但妈妈毕竟发现了他，
训练8
阅读下面一段文字，完成文后的题目。
“世界屋脊”上的
，以其特殊的魅力，吸引着越来越多的游客。千里风雪的青藏公路，正在成为一条令人神往的旅游热线。
下列①～⑦是从文中方框内摘出的词语，在文中它们最恰当的排列顺序是（ ）
④雪岭 ⑤数不清的珍禽异兽 ⑥草原
⑦冰峰
A ②、⑦、⑥、④、①、⑤、③
B ①、③、⑤、⑥、②、④、⑦
C ⑦、④、②、⑥、③、①、⑤
D ③、①、⑦、②、⑤、④、⑥
训练9
填入下面句子中方框处的最恰当的文句是（ ）
自从“五四”以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人民的迫切要求。
A 这些翻译作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。
B 翻译作品日见其多，一方面这些作品提高了中国学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展。
C 翻译作品日见其多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。
D 这些翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时也促进了中国书面语言的发展。
训练10
为画线处选择适当的句子，使上下文衔接。
崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。
A 一列青黛崭削的石壁夹江高耸，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。
B 没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。
C 在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。
D 一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。
答案
训练1：治学的目的是增长才干，权衡轻重，审察事理。
训练2：A 训练3：B
训练4：①B、②A 训练5：B
训练6：①正反展开法，以青菜的“谦卑”与狗尾巴草、灯笼草、黄瓜的“高傲”进行对比，把孩子们对青菜与对狗尾巴草等的态度进行对比。以反衬正，赞美了青菜的品格。②因果展开法。“因此”的“此”指代前一句话：“开发创造精神和窒息创造精神这样双重的力量是并存的”。这是“因”。“因此”后边的话是“果”。
训练7：B 训练8：C 训练9：C 训练10：B
你至少可以知道
■段的训练是谋篇的前提
■好的片断犹如漂亮衣服上的花饰
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
