本讲概要
★词语是文章大厦的一砖一石
★贴切的词语运用来自积累
训练1
下边每个词语中的“名”的意思是什么，选择相应的序码填在括号内。
①名存实亡（ ） ②名副其实（ ）
③莫明其妙（ ） ④名正言顺（ ）
⑤不可名状（ ） ⑥举世闻名（ ）
⑦一钱不名（ ） ⑧名山大川（ ）
A 名称、名声 B 名义 C 出名的 D 说出 E 占有
训练2
下列4个词语中加点的字都有几种不同的解释，选出正确的一种。
①不遗余力（ ）
A 漏掉 B 剩下 C 丢失 D 赠送
②将信将疑（ ）
A 将要 B 拿 C 带、领 D 且
③大相径庭（ ）
A 直 B 比喻达到目的的方法
C 经过 D 门外的路
④咸与维新（ ）
A 交往 B 赞许 C 参加 D 给
训练3
下边带点字意义相同的一组是（ ）
训练4
对下列成语中加点的字解释错误的一项是（ ）
A 乔装打扮 乔：装假
B 少不更事 更：经历
C 每况愈下 况：比较，引申为“通过比较而明显”。
D 生灵涂炭 涂：涂抹，引申为“沉溺于……之中”。
训练5
下列各组词语中加点字意义相同的一组是（ ）
A 素不相能 能者为师 各尽所能 能言善辩
B 路不拾遗 遗世独立 遗臭万年 遗恨终生
C 积劳成疾 疾恶如仇 疾言厉色 大声疾呼
D 一无是处 实事求是 自以为是 明辨是非
训练6
读下边一段文字后，选出对文中“整齐”的意思理解正确的，在其后括号内打“√”。
《史记》体例有五：十二本纪，记帝王政迹，是编年的。十表，以分年略记世代为主。八书，记典章制度的沿革。三十世家，记侯国世代存亡。七十列传，类记各方面人物。史家称为“纪传体”，因为“纪传”是最重要的部分。古史不是断片的杂记，便是顺按年月的纂录；自出机杼，创立规模，以驾驭去取各种史料的，从《史记》起始。司马迁的确能够贯穿经传，整齐百家杂语，成一家言。他明白“整齐”的必要，并知道怎样去“整齐”：这实在是创作，是以述为作。
A.剪裁文章，使中心明确，重点突出，结构完整。（ ）
B.“整”指内容的条理性，“齐”指体例的一致性。（ ）
C.对材料加以取舍和剪裁，使结构完整，体例划一。（ ）
D.指按照一定的标准取舍材料，建立自己的体系。（ ）
E.整理材料，并进行加工，使历史人物栩栩如生。（ ）
训练7
下列句子中成语使用不当的一句是（ ）
A.公司能有今天的规模并在社会上享有这么高的知名度，是他苦心孤诣地经营的结果。
B.我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？
C.这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当，堪称不刊之论。
D.大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前仰后合。
训练8
下列句子中成语使用不恰当的一句是（ ）
A.翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
B.虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路子都熟了。
C.每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。
D.高县长说：“全县就你一个人当上了全国劳模，无论怎么说也是凤毛麟角了！”
训练9
依次填入下列句中括号里最恰当的词语。(www.xing528.com)
①我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，（ ）9月中旬，已完成年施工计划的90%。
②②为了迅速扭转连年亏损的局面,厂党委决定( )精通业务、有决策能力的退休科技人员。
③她一连几次挑起话头,想和女儿谈谈,可是女儿的( )却很冷淡。
A 截止 启用 反应
B 截至 起用 反应
C 截止 起用 反映
D 截至 启用 反映
训练10
下面各句中,加点的词用其比喻义的一项是( )
A.“弱不禁风”的小姐出的是香汗,“蠢笨如牛”的工人出的是臭汗。
B.我们共产党员好比种子,每到一个地方,就要和那里的人们结合起来,在那里生根、开花、结果。
C.地中海沿岸是古代欧洲文明的摇篮。
训练11
分别指出甲、乙两人发言中两个“此”指代的内容。
甲：听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势，我的看法恰好相反。文言文可以学一点，但不要太多，因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢？首先，现代人要说现代话；其次，是文言文不易写好的，为什么要做这吃力不讨好的事情呢？我说可以教点文言文，但是目的不在于此。
乙：有的同志说，学文言文对学生作文有帮助，不但是没有坏影响，不会“不文不白”，倒大有好处，点缀一点文言词语，套用一些文言句法，很有滋味。听口气，大有非此不可的味道，虽然没有说得明白。当然，我不否认学习文言在一定程度上对白话文的写作有帮助，帮助表现在两个方面：篇章和语言。这也可以说是对现代作家的一种批评。为什么这些不能从现代作品中学到，还要到老祖宗那里去讨救兵呢？但是也要想一想，文言文将近3000年的历史，留下来的作品都是经过时间筛选的，而把白话作为全面使用的工具才半个多世纪啊！帮助是有的，但是否非此不可呢？
①“但是目的不在于此”中的“此”指代的内容是（ ）
A 说现代人的语言。
B 多选些文言文。
C 反对写文言文。
D 用文言文写作。
②“帮助是有的，但是否非此不可呢”中的“此”指代的内容是（ ）
A 从文言文里学习写作。
B 把文言文的比重加大。
C 在白话文里添加文言成分。
D 从白话文里学习文言词语。
训练12
阅读下边一段文字后完成练习。
人而有格,并非怪事。世上的万事万物,无不有格。写诗讲诗格,交易讲
,查考阅历讲
,立身为人讲
,处身交往或文学创作讲
,鉴定产品或接待外宾讲
。人为万物之灵,岂能无格?人们把“侮辱人格”视为大不敬,把“降低人格”视为大不当,把“丧失人格”视为大不义,这说明“人格”比各种各样的“格”都更为重要。
①依次填入文中的空格处的词语正确的是（ ）
A 规格 资格 品格 风格 合格
B 价格 品格 人格 风格 规格
C 价格 资格 风格 品格 人格
D 价格 资格 品格 风格 规格
②说出末句中“各种各样”的“格”的概括义，不得超过11个字：
训练13
阅读下边的文字后，完成练习。
宋代涌现了更多的竹画家。苏东坡就是一位画竹的艺术大师。他画竹气魄极大，“从地起一直至顶”，线条和笔力都很强劲。元代文人画兴起后，画竹更为盛行。四大家之一倪云林的画，大都是修竹数竿，意境萧疏，具有独特的风格。明代竹画家蜂起。王绂画竹名驰天下，邵二泉题他的《墨竹》诗说：“萧萧数竹不胜看，到此方知画竹难。谁信中书曾放笔，片时行尽楚江干。”道出了他画竹的高超技艺。徐渭（字文长）创画雪竹的方法，所画极为精绝。有人评论说：“徐文长先生画雪竹，纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之，绝不类竹；然后以淡墨水勾染而出，枝间叶上，罔非积雪，竹之全体，在隐约间矣。”……清代八怪之一的金冬心格调清新，淳朴而拙厚。
下边的词语分别能表现A 王绂、B 苏轼、C 倪云林、D 金冬心中哪两位竹画家的艺术特色？（只填序号）
①雄健、豪放 （ ）
②古拙、朴质 （ ）
答案
训练1：①B ②A ③D ④B ⑤D ⑥A ⑦E ⑧C
训练2：①B ②D ③D ④C
训练3：B 训练4：D
训练5：D 训练6：D
训练7：B 训练8：A
训练9：B 训练10：C
训练11：①D ②A
训练12：①D ②除人格外的万事万物的格。
训练13：①B ②D
你至少可以知道
■一串美丽的项链，要求每一粒珍珠都是美丽的
■词语的重要性
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
