探讨议论法：论点、论据、论证的构成及其应用

人们在生活中，对各种问题，现象总是有一些看法和想法。认为它们是真的或是假的，是善的或是恶的，是美的或是丑的。是应予褒扬、肯定或是贬斥、否定的。对客观事物进行分析概括，阐明自己的观点。表示赞成什么，反对什么的表现方法叫议论。简言之就是分析问题、论述道理、阐述看法。完整的议论应包括论点、论据、论证这样三个要素。

论点必须是一个判断。典型的判断的形式是“××是××”或“××不是××”。但在实际中论点往往不以典型判断形式出现，常是灵活多样的，只要含有判断意味的，是作者的观点或看法的，一般是论点，反之，则不是。如“我们要发扬艰苦奋斗作风”，“努力学习，刻苦攻关”等。

论据则一是事实，二是人们所公认的道理，常见的三种形式：（一）摆事实；（二）讲道理；（三）摆事实讲道理。

论证的方法很多，但主要有两种，一是归纳推理，二是演绎推理。

归纳推理就是归纳许多有内在联系的事实的共同特点，从而得出结论，也就是由个别到一般的推理。

演绎推理是从一般到个别的推理过程。用道理做论据。但演绎推理的大前提必须正确，否则就导致错误的结论。

例1：《为人民服务》(www.xing528.com)

“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不论你是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。‘精兵简政’这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。”

上例用李鼎铭先生提的“精兵简政”的意见作为事实，有力地证明了自己的论点。

例2：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》

“在管理制度上，当然要特别注意加强责任制。

现在，各地的企业事业单位中，党和国家的各级机关中，一个很大问题就是无人负责。名曰集体负责，实际上等于无人负责。一项工作布置之后，落实了没有，无人过问，结果好坏，谁也不管。所以急需建立严格的责任制。列宁说过：‘借口集体领导而无人负责是最危险的祸害。’‘这种祸害无论如何要不顾一切地尽量迅速地予以根除。’”

上段文字引用列宁的两句话作为论据，有力地论证了“当前要特别注意加强责任制”这一论点。