1.师出示搜集父母爱孩子的故事：
之一
她是一位伟大的母亲，她的死亡姿势印证了母爱的力量。她最后的遗言蕴含着无尽的母爱。
救援人员发现这位妇女时，她已经去世了，一块坍塌的楼板压在了她的身上，在那小山似的废墟中，通过罅隙，救援人员看到了这位妇女的姿势，她弓着腰部，双膝跪着，两只手坚挺地撑在地上。
这样死亡的姿势让在场的救援人员感到有些费解，但时间就是生命，救援人员来不及多想，便快步到另一堆废墟前，准备抢救下一个活着的生命。
就在救援队将要走远的时候，那位带头的救援队长突然像悟到了什么，转身往回跑去。他重新来到了妇女面前，侧下身子用双手向弓着的妇女身下摸去，拽出一个红色黄花的小褥子，他眼里含着泪惊喜地喊道：“孩子，这里有一个孩子。”
随行的医生接过孩子，打开褥子，胖墩墩的孩子有三四个月大小，身体各处丝毫未损，还在安安静静地睡着。
小褥子里还放着一只手机，医生按了一下软键，屏幕亮了，是一条编好的短信，所有在场的看过这条短信的人顿时潸然泪下。短信上写着：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住我爱你。
之二(www.xing528.com)
2005年，贵州发生了空中缆车失灵事故，缆车以疯狂的速度下坠，在撞击地面的一瞬间，一对夫妇同时举起两岁半的儿子，结果夫妻双双遇难，儿子却安然无恙。
之三
1976年，唐山大地震中，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破血管用热血哺育怀中的婴儿。
师：听了刚才的故事，你一定想表达自己的想法。（学生自由交流。）（根据学生的交流相机板书：知恩）
2.学生讲搜集到的孩子爱父母的故事，班内交流。
师：听了这么多感人至深的恩泽故事，让老师感受到我们教室里处处洋溢着感恩的温馨，让我们一起走进“感恩的诗词”交流大会中去，用心去体会……
3.小组代表朗诵并交流有关描写感恩的诗词句。
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