青年教师专业发展：优秀团队的重要作用

有人说，一个人走，可以走得很快；但是一个团队却可以走得更远！在教师专业发展的路上又何尝不是这样。优秀的专业团队是教师专业发展的摇篮。

记得是在2015年12月，在“陇原名师闫桂珍高中语文环县二级工作室”成立挂牌仪式上，根据安排闫老师团队的老师要上交流示范课，年轻的王睿老师为我们执教了一篇外国小说《桥边的老人》，45分钟的时间，王老师用她精湛的专业知识和娴熟的教学技能圆满地完成了教学任务，并受到了听课老师的一致好评。

课后，王老师谈到这节课的成功是他们团队共同合作，精心打磨的成果，大家当时都觉得不可思议。而后来的经历，彻底让我惊叹于闫老师团队的那种不分你我、精诚合作的精神。

2017年10月份，全省“第五届中小学教师教学技能大赛”在兰州举行，在这次活动中有幸观摩了高中语文组一等奖获得者闫老师团队的殷娇老师执教的《中国建筑的特征》。一篇平常的说明文，在殷老师的课堂上却是精彩纷呈，不论是在教学形式还是在教学内容上都带给我们很多惊喜，殷老师的精彩表现让我们再一次感叹闫老师的团队成员真的很厉害。(www.xing528.com)

在和闫老师后来的进一步交流中，闫老师谈到了团队合作对于青年教师成长的重要性，闫老师说一级工作室的优秀青年教师之所以能够快速成长，就是因为他们团队有着良好的合作意识，她也希望我们在以后的工作中能充分发挥好集体的力量。

“陇原名师闫桂珍环县高中语文二级工作室”在建设过程中，认真贯彻省、市、县有关名师工作室建设的精神，结合县域实际，坚持“名师引领、团队合作、全员提高、资源共享、均衡互补”的教师专业发展战略，在我县教育课程改革和教师专业发展方面，积极践行名师工作室“示范辐射、专业引领、成长探索”和“教育研究”等方面使命，坚持以名师工作室为平台，以师德修炼为内涵，以课堂教学为主体，以教研活动为主线，积极促进教师专业发展，助推青年教师完成从合格教师—骨干教师—教育名师的完美蜕变。

作为一名青年教师，我在加入工作室以来，能够积极参加工作室组织开展的师德修炼、讲座学习、竞赛交流、课题研究、读书沙龙等各项教育教研活动，在不断地教育教学实践中努力成长。在闫老师的指导关怀下和工作室团队成员的合作、帮助下，自己主持和参与完成省市级课题研究5项，在省级以上期刊发表论文4篇，个人和指导学生参加省级以上竞赛获得奖励4项，在县市级高中语文优质课竞赛活动中多次荣获一等奖，受到了师生的一致好评。当然，这些成绩的取得离不开自己不断的努力，更离不开团队的合作帮助，我深深地觉得优秀的团队是青年教师专业发展的摇篮。