做忠实的倾听者
□张琪
观察事件：
课间时，我在练字。刘曼琪过来送作业本，我们俩有了下面的对话。
刘曼琪：老师，我怎么总是看到你在练字？
我：因为我需要练字。
刘曼琪：你看，你能坚持下来，我就不行。我爸每天都让我背许多单词，我背了两天就不背了。
我：是吗？
刘曼琪：关键是每天的事情太多了，我还要做作业，还要上辅导班，辅导班还有作业，我爸还给我额外布置作业。
我：每天都这么满啊？
刘曼琪：我昨天晚上写作业写到将近11点，今天早上5点又起来继续写才写完。
我：嗯，实在是太辛苦了。
刘曼琪：老师，你不知道，外面有许多特别优秀的人，他们的学习能力都超强！
我：是啊，你对这一点有什么感觉？
刘曼琪：我一开始压力很大，但后来我发现，自己慢慢追上他们了，有几次测试我都考了第一名！
我：真是太厉害了！(www.xing528.com)
刘曼琪（不好意思）：然后，我发现自己也挺厉害的。
我：是的，确实是这样。
刘曼琪：老师，其实我知道有许多天才，他们不怎么用功就能成绩很好。
我：是的，确实有那样的人。
刘曼琪：我希望自己也是天才，那样就不用每天这么辛苦了。可我又一想，那样的人毕竟是少数，再说那样的人生也挺没意思的。
我：你觉得你现在的生活有意思吗？
刘曼琪：总的来说还是挺有意思的，其实有时候你做题也会发现一些乐趣，比如……
我：老师发现你有一个特别好的优点，就是会自己寻找乐趣，这一点我很欣赏你。
刘曼琪（有点害羞地笑笑）：其实我发现每次难受的时候说一说就没事了，所以我总来找你说。
我（微笑）：随时欢迎。
刘曼琪（笑）：我走了啊……
个人感悟：
在这件事中，我从头至尾只是倾听和陪伴。所有情绪梳理和整合都是由刘曼琪自己完成的，其实她并不需要我做些什么，我只是倾听和陪伴就好。最近一段时间，每隔几天我们就会发生这样的对话。
我发现，这个孩子的内心十分清明，面对因升学而带来的各方面压力，虽然她有些不舒服，甚至有时情绪会很不稳定，但她自己可以寻找到疏导情绪的方式，就是与别人聊一聊。并且这个孩子对自己的感受十分敏锐，一旦察觉到自己的承受力到达一定限度，就会想办法调节。这是一种自我保护的本能，使得她不被压力所控制。这份觉知力甚至是许多成年人所不及的。我看到学校里有许多孩子，他们觉察自己和调整自己的能力都非常强，他们让情绪和身体共同成长。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
