第一式：MURDER
1.MURDER的含义
Mood（情绪：互相问候，确定步骤）
Understand（理解：默读理解段落）
Recall（回忆：中心思想，不再看文章）
Detect（检查：概述中的错误和遗漏）
Elaborate（详述：举例、联系、意见、应用、问题）
Review（复习：总结概括整篇文章）
2.MURDER的操作步骤
（1）组成两人组。
（2）情绪。两人组相互间可以以各种方式营造一种有利于达成学习目标的气氛，可以简短地聊一会儿，共同约定在读完一段后该怎样示意对方，比如，可以拍一下另一个人的肩或抬起头来。
（3）理解。一起阅读学习材料中的同一部分，同时开始。
（4）回忆。两个人都读完后，一个人向同伴回忆复述材料中的重点内容。
（5）检查。当同伴在回忆时，检查者指出复述中的错误和遗漏。
（6）详述。两个成员举出生活中能反映材料中心意思的例子。
（7）复习。完成上述任务后，两个人都要对全文进行概括总结。
3.MURDER的操作要领
（1）两人组应尽量差异编组，两人轮流做“检查者”和“回忆者”。
（2）教师可以事先把文章分成几部分，也可由学生来分。
（3）要求学员不要省略其中任何一个环节，否则将影响学习效果。
（4）详述时可以举出符合材料中心意思的例子，也可以举出反例。
4.MURDER的运用
（1）适用于两人互助式的合作学习。
（2）适用于事实性知识和概念性知识的学习。
（3）适用于知识的记忆和理解。(www.xing528.com)
第二式：练练法
1.练练法的操作步骤
（1）阅读一段文字材料。
（2）由一名成员按文字上的要求发出动作指令。
（3）其他成员按指令完成动作。
2.练练法的操作要领
（1）发出指令的成员必须忠于学习材料内容。
（2）其他成员必须按指令要求做。
3.练练法的适用范围
（1）适用于有具体操作流程要求的学习活动。
（2）适用于技能学习。
第三式：两人互查法
1.两人互查法的操作步骤
（1）两两结对，为A、B。
（2）A向B提问，B在不看材料的情况下回答A的提问。
（3）A向B寻求解释；B在回答不了时，可向A寻求帮助，A应予以帮助。
（4）轮换角色。
2.两人互查的操作要领
（1）发放给学生的学习资料尽量事先未被阅读和学习过。
（2）无论回答是否正确，都应向对方阐述自己的思维过程；如有疑问可进一步追问。
3.两人互查的适用范围
（1）适用于程序性知识和元认知知识的学习。
（2）适用于探究性学习活动。
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