【摘要】：太湖上的船真多啊，有箭一般的飞艇，有豪华的龙船，有五彩缤纷的帆船……运用排比的修辞手法，写出了太湖上船的特点。这时，一首歌仿佛在我的耳边响起：“太湖美呀，太湖美……”是的，太湖实在是太美了！名篇赏析作者用移步换景法，写了太湖的水、太湖的湖心岛和小岛上的佛像，每一处景观描写都突出了各自的特点，十分生动形象。
我见过一望无际的大海，游览过风光秀美的西湖，但从来没有领略过太湖这么美的风光。
通过对比，写出太湖风光的与众不同。
运用排比、比喻的修辞手法写出了太湖水面的辽阔和水的猛、绿。
太湖的水面真辽阔啊，远远望去，无边无际；太湖的水真猛啊，湖面波涛滚滚，涛声阵阵；太湖的水真绿啊，绿得像一面巨大的绿绸缎。太湖上的船真多啊，有箭一般的飞艇，有豪华的龙船，有五彩缤纷的帆船……看到此景，游客们都拿起照相机，拍下了这一幕幕美丽的景象。接着，我和爸爸穿上救生衣，坐上一艘小艇，小艇飞一般冲向湖中央，看着船头激起的浪花，我有一种说不出的兴奋。
运用排比的修辞手法，写出了太湖上船的特点。
湖中央有几座湖心岛，一会儿工夫，我们的小艇便停在了小岛的脚下。我们上了小岛，只见岛上有许多佛像。千手观音只露出六只手，中间两只合着，其中一只手上套着一串佛珠，好像在念经；卧佛躺在地上，眼睛眯着，好像在睡觉；有一尊佛像，总是在笑；还有一尊佛像，摆出一副很凶的样子……这些佛像真是形态各异，巧夺天工。(www.xing528.com)
小作者观察细致、想象丰富，写出了佛像的各种姿态。
太阳快下山了，我和爸爸坐上小艇，依依不舍地离开了湖心岛，离开了太湖。这时，一首歌仿佛在我的耳边响起：“太湖美呀，太湖美……”是的，太湖实在是太美了！
引用歌曲，点明中心，表达感情。
名篇赏析
作者用移步换景法，写了太湖的水、太湖的湖心岛和小岛上的佛像，每一处景观描写都突出了各自的特点，十分生动形象。
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