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国家关爱孤儿:舲舫中心小学的孤儿安置实践

时间:2023-07-23 理论教育 版权反馈
【摘要】:孤儿是一个特殊的群体,他们有国家的关爱,物质生活不差,但是严重缺乏心理安全感,行为比较极端。来到舲舫中心小学,通过摸底,我发现有4个孤儿。下午,孩子们向左老师及爱心团队表达感谢后,依依不舍地告别了长沙,两位带队老师带着孩子们踏上归途,并最终将他们一一安全送回家。

国家关爱孤儿:舲舫中心小学的孤儿安置实践

孤儿是一个特殊的群体,他们有国家的关爱,物质生活不差,但是严重缺乏心理安全感,行为比较极端。其实在2015年,我通过“成长爸爸、成长妈妈”活动,认识了小蔡。他的父亲在他五岁的时候被电死了,他妈妈在2014年患癌症客死意大利,他原本学习习惯就不好,家庭的变故让他变得更加自暴自弃,好端端的校服被他画得不堪入目。付小波主任把他安排给我,一方面是因为其他老师都不乐意和他结对,另一方面也是源于当年的一个承诺:小蔡,今后我就是你的靠山,有什么事情随时找我,我们现在开始就是一家人啦!只要你认真读书,干爸一直陪着你,不管今后如何,我定会信守承诺!后来,因为经济压力,他被我转到了县城的云阳中学读书,于是他学校所有的事情,我都担起了责任,在他的老师心目中我就是他的监护人。直到今天我们依然非常亲近,虽然他还有姑姑和奶奶,但是每当他遇到不开心的事情总是会第一时间与我分享,遇到困难也会找我帮忙,连过生日也是喜欢和我一起过。很多人问我,他是负担吗?我说他不是负担,他和我都是彼此精神的支柱,每当我遇到困难的时候,我会想起他,他的人生如此艰难,却乐观地生活着,我所遇到的困难算什么呢?我时常教育他,读书不行,做人一定要行,不能成为坏人。他说:“干爸,放心,我不会干坏事给您丢人的。”这么多年过去了,他坚守了自己的承诺,从来没有给我抹黑,我期待有一天,他能成为我教育生涯里的骄傲!

来到舲舫中心小学,通过摸底,我发现有4个孤儿。对于他们的教育,我一直放在心上,但是我更加希望有爱心的教育人士来认领他们,给他们心理上的依靠。一次偶然的机会,我和左梦飞老师说起这个事情,他欣然答应,并且很快组建了一个爱心团队。他们通过探视、写信、打电话等方式与孩子们建立联系。从答应那天开始,左梦飞老师的爱心团队就多次来到学校及孩子的家中进行交流。

2018年6月1日下午,在由省教科院左梦飞、贺家土学校黄建佳书记、株董路小学罗铁副校长等爱心人士组成的爱心团队的支持下,株洲市茶陵县舲舫中心小学李文凯、彭辰辰两位教师带领我校4个孤儿来到长沙市,这几位孩子过了一个不一样的“六一”儿童节。据了解,这几位孩子之前从未出过茶陵县城。一路上,孩子们都非常兴奋,行驶在高速路上,看到大卡车、看到高楼大厦和一些富有特色的建筑时都忍不住惊呼。

当天赶到长沙已是傍晚,左老师让孩子们在酒店稍做整理后,便带孩子们去肯德基晚餐,随后又带他们去电影院看电影,无论是吃肯德基还是到电影院看电影,对孩子们来说都非常新鲜,因为这是他们第一次享受这些。回到酒店已近凌晨,在老师们的安排下,孩子们进行洗漱、休息。

次日,左老师带孩子们吃完早餐后,便带他们来到湖南省博物馆参观,左老师带着孩子们一边观看,一边给他们做介绍。孩子们看到一幅幅精美画作时都忍不住发出惊叹。看完画展后,孩子们来到留言墙,把自己想说的话写在上面,留下自己的足迹

接着,左老师又带孩子们参观了收藏在博物馆内的马王堆汉墓的文物,让孩子们了解古代历史。参观过程中,左老师一边为孩子们做介绍,一边解答孩子们的疑问。(www.xing528.com)

参观完省博物馆后,左梦飞爱心团队成员带着孩子们到极具湖南特色的火宫殿吃午餐,让孩子们品尝当地各种特色小吃,午餐过程中,爱心团队成员都对孩子们照顾有加,让孩子们尽情品尝各种特色美食。

吃完午餐后,左老师又带着孩子们到新华书店买书,让孩子们挑选自己喜欢的书籍,并叮嘱孩子们要好好看完这些书籍。阅读滋养生命,对孩子们来说,多看好书有益于开阔眼界,提高文化素养,有助于形成正确的世界观人生观价值观

下午,孩子们向左老师及爱心团队表达感谢后,依依不舍地告别了长沙,两位带队老师带着孩子们踏上归途,并最终将他们一一安全送回家

在这短短两天里,孩子们有了不一样的体验,相信这也会给他们带来不一样的收获。最后,再次感谢左梦飞爱心团队带给孩子们的关爱,也感谢两位带队老师牺牲周末假期的全程陪护,谢谢你们!

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