“培养这么多人，都留下来了吗？”“没有。”“那你这么用心培养这些年轻教师，而他们却没有留下来，你后悔吗？”这是经常被问到的问题。说实话，我曾有片刻的后悔，但只是片刻，我的内心依旧是无怨无悔，从世纪星实验学校开始的青年教师论坛，到舲舫中心小学的乡村青年教师俱乐部，培养的青年教师不下100人，其中市级学科带头人3个，国家级赛课获奖不下20人，省级赛课获奖不少于30人，县市级赛课获奖不少于30人。
刚刚到世纪星学校，这是一所民办学校，教师有两大特点：年轻和流动性大。为了尽快让青年教师快速成长，我和我的团队，在世纪星理事会的大力支持下，进行了6年的探索，逐渐形成了一套青年教师培养体系。那时候青年教师越是优秀，越是流动快，这种矛盾曾经让我无数个夜晚难以成眠。坦诚地说，刚刚开始对于他们的离开我心中是有很多的不甘，日子久了，也慢慢地接受了。真正能够让我坦然接受离开的是我的挚友欧阳兰桂，我36岁走上全国赛课的舞台，所以一直要求我的几位挚友也要赛课，他们也确实非常优秀，欧阳兰桂、刘育康获得数学现场赛课省一等奖，付小波获得道德与法治现场赛课一等奖。而欧阳兰桂的离开，是因为他的一堂数学课，那个时候他获得“铁犀杯”教学比武第一名的成绩，代表茶陵到株洲市赛课，我陪他到株洲市何家坳小学试教，谁知道被他们学校听课的书记看中，第二天赛课，何家坳学校的书记和校长到现场听他的课，听完后，他们找到我，问我要是他们引进欧阳兰桂到株洲市去，我愿意吗。情感战胜了一切，我毫不犹豫地同意了他们的引进。事情就是这样的顺利，他们夫妻俩都去了株洲市芦淞区。当欧阳兰桂把事情告诉他爸爸的时候，他爸爸还一再告诫他，世界上没有这么好的事情，要他当心上当受骗。从那以后，对于教师的离开，我更多的是理解，因为每个人的离开有千万种理由，当我收的第一个徒弟肖婷离开并前往广州一所有名的学校教书时，我更多的是祝福，肖婷不仅仅获得了省赛课一等奖，还在当年教师考编中，创造了一个笔试倒数第一名，面试顺数第一名，最终考入编制的神话。三年后，当我和我的家人一起去广州看她的时候，我更加深切地体会到了师徒间的聚有情散有义。现在她已经成为那所名校的高级管理人员。让我刻骨铭心的一次是谢石涛的离开，他是一个宁乡的小伙子，还记得他2011年第一次来茶陵时，他还是一个“三无”人员，没有任何教书经验，他从体育老师转型成数学老师，用三年的时间从一个菜鸟到获得全国数学说课比赛一等奖，用了两年时间从一个寝室管理人员到政教处主管，他的成长确实让我很有成就感。往往你越用心培养的人离开，越会心痛。2015年离开的时候，他有妻子、孩子、车子，成了一个典型的“三有”富裕户，而他的离开让我久久不能平静，我再三告诫自己，培养一个人不能用情太深。其实离别的痛只是短暂的，天下本来就没有不散的筵席，合久必分，分久必合。尤其，当我看到他现在已拥有了几所培训学校，生活过得很好的时候，我感受到的是满满的幸福。(www.xing528.com)
来到舲舫，我一再坚持我对青年教师的培养，虽然他们也有可能离开，但是我坚信“聚是一团火，散是满天星”。看着他们进步，看着他们在成长中不断为学校做出贡献，我心中都是满满的成就感。让我们一起看看新一代乡村教师成长的心路历程：
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