乡村青年教师的成长需要学校内部培养，也需要请进来的培训。对于乡村教育，其实很多有教育情怀的专家是乐于支持的。2018年3月16日，湖南省教科院小学道德与法治教研员左梦飞、湖南省电化教育馆资源部主任王子权两位风尘仆仆从湖南省会长沙赶到株洲茶陵县，支持舲舫中心小学2018年乡村青年教师成长俱乐部第十一次活动。来自攸县、茶陵县等18个乡镇小学近百名一线乡村教师参加了本次活动。
上午第一节课，由茶陵县舲舫中心小学青年教师秦惠娟为远道而来的老师们送上一堂精彩的道德与法治课——“我爱我的家人”。本堂课为当天两位省教育专家即时“课堂问诊”提供了样本与示例。
在接下来的3个小时里，湖南省教育科学研究院左梦飞主任以“提高课堂教学实效”为题，结合鲜活的课堂实例，从“了解动机，达成教学目标”“联系生活，精选教学内容”“转变角色，实现自主学习”“追求真实，提高教学层次”“营造民主氛围，实现共同成长”五个方面做深入浅出的讲解，引导青年教师提高课堂有效性。左梦飞主任作为湖南省小学道德与法治的著名研究员之一，是人民教育出版社小学道德与法治教材编写组的主要成员。他说：“课堂有效性的追求，就像我们每个人追求幸福一样，每个老师都愿意自己的教学有效，也是教学改革追求的共同目标。”(www.xing528.com)
当天下午两点，省电化教育馆王子权主任以全新的现代信息技术理念，将《零起点，做微课》呈现给大家。王主任从微课概念与组成、微课设计与制作、微课管理与应用、微课案例与评价四个方面做了详细讲解。连续3个小时的微课讲座，教师们兴致盎然，室内座无虚席。来自松江村级小学教学点的陈海伦老师道出了大家的心声：“通过学习，我对微课设计与制作有了一个全新的认识，本次讲座颠覆了我对微课就是微视频的认知。现场录制微课方法简单、容易上手，激起了我极大的制作兴趣！”
为了较好落实乡村青年教师的培养计划，加快提高乡村青年教师的教育教学能力，促进乡村小学教育的发展，学校将持续开展“乡村青年教师成长俱乐部”活动，多邀请教育专家来为我们的乡村教师传经送宝。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
