如何优化阅读环境：出版和图书馆服务体系的职责与影响

出版部门、教育部门、各类型图书馆、媒体，都要为优化阅读环境做出自己的努力。

（1）把好图书出口关

出版机构在全民阅读推广中具有不可替代的作用。国民阅读率下降，责任既在社会，在读者与不读者，也在出版者，总之是责有攸归。有道是“剧院培养观众，观众选择剧团”，同理可证：“出版业培养读者，读者选择图书。”读书与出版，对立而统一，相互联系，相辅相成，乃至生死与共。食客不进餐馆，餐馆有责任，因为人总是要吃饭的；观众不看戏，剧团有责任，因为事实证明好戏总有大量观众；读者不读书，出版人当然有责任。不可轻言人心不古、世人好读不再。事实上，总有一些优秀畅销书，甫一问世，读者便蜂拥而至。即便是一本普通常销书，只要出版人服务得好一些，读者往往也会渐次增多。读者天然公正，可爱而可敬。人类总归要读书，读书是人类生命的需要。可是，为读者出书，为读者服务，出版人做得还很不够，读者离我们而去自有他的道理。正如检验真理的唯一标准是实践一样，检验出版业绩的最终标准是社会和历史的接受程度。开展全民阅读，第一位的还是要有好书。所谓好书，一句话：开卷有益的书。如果读者一次次开卷无益，一次次被“低俗化”“拼凑化”的书以及“伪书”搞坏胃口，国民阅读率又如何提升起来？全国出版业年出书量20多万种，几乎是改革开放前的总和，这是文化生产力发展的重要标志。虽然其中有大量的好书，却也充斥着相当数量的平庸书，甚至还有一些“问题图书”。事情的起因也许是为了铺品种、上规模，原属于正常的经营手段，然而，这些“问题图书”和平庸书搞坏了多少无辜读者的口味，损坏了多少行业的尊严和声誉，是显而易见的。在倡导全民阅读的今天，我们还要倡导出版业处理好文化责任、主业发展与经济利益、产业实力矛盾和统一的关系，要始终坚持多出好书的终极目标。开展全民阅读，出版人要做好出版和推广，包括内容创造，服务读者。帮助读者认识、理解、接受我们的出版物，是出版业题中应有之义。

改革开放40年来，出版业有了很大的繁荣和发展。出版社为了内容创新和服务创新，做了大量的努力和尝试，也有很多感人的事迹。如金盾出版社不仅出版了大量适合“三农”需要的图书，还采用低定价、深度促销方式“贴身服务”；中国农业出版社为了出版物贴近“三农”，把图书的质量越做越精、越做越细，确保实用到位；重庆出版集团正在实施图书进社区的综合工程，创意十分精致，令人钦佩；中国出版集团实施“畅销书推广计划”和“常销书推荐计划”，下了很大力气向读者推荐好书；商务印书馆以读者见面会的形式拉开其110周年馆庆活动的序幕。但是，这只是少部分出版社在行动，将数量极其有限的图书尽力挖掘，推荐给读者，还有很多的优秀图书仍然被埋没，无人问津。出版业内人士每每念及，心疼不已，感慨不已。现在出版业确实存在原创不力、挖掘不力、推广不力的问题，一句话，就是创新不力。创新永远是出版和阅读的基本精神。唐代著名诗人白居易有一个著名的文学主张，即“文章合为时而著”。历史上凡取得大成就的作者和出版者，无不是“为时而著”。所谓“时”，主要是指时代、时尚、时下、时机。时代即指时代的精神，时尚即为时代的风尚，时下即为当下的生活，时机即为形势与机遇。当然，出版人也有责任做好“四时”的营造和引导，但首先还是要学会适应并服务于“四时”的阅读需要，尽到出版人的责任。为此，出版部门要实施精品战略，制订实施重点出版物规划，加强国家出版基金等各项资金资助，建立和完善精品出版物、原创出版物的创作生产引导机制。把思想精深、艺术精湛、制作精良作为标准，将出版物发行量和专家评价、市场评价结合起来，进一步完善针对不同读者群体的优秀出版物推荐机制，推动精品出版物宣传推介常态化、制度化。充分发挥书博会、书展、书市等各种行业展会在推动全民阅读中的功能和作用。要发挥出版部门的优势，通过举办作家签售会、新书发布会、读者见面会、出版技术展示会等活动，为培育健康的阅读市场，净化阅读环境，承担起自己的社会责任。

（2）加快图书馆服务体系建设

历史上，体制因素形成了公共图书馆的设施配置和服务能力从首都、省、市、县、乡镇、乡村逐级递减的结果，即使现在，省、市、县三级公共图书馆服务体系仍将占人口大多数的农村排斥在了服务范围之外。长期以来，几代中国图书馆人一直通过馆外延伸服务来扩大图书馆服务的覆盖范围，借以弥补公共图书馆数量稀少的弊端，但是这些服务由于历史条件局限无法做到持续发展。基于均等服务的新一轮服务体系构建过程中，一批城市公共图书馆脱颖而出，创造了“禅城模式”“嘉兴模式”“苏州模式”“杭图模式”“东莞模式”等服务模式，突破了“一级政府只建一个公共图书馆”的局限，探讨出了一条全覆盖和可持续的发展路子。以这些服务模式为标志，东部发达地区图书馆服务体系构建的思路已经基本清晰。中西部地区图书馆要参照这些模式，探讨适合中西部地区图书馆的服务体系模式。2011年初，文化部、财政部共同启动了国家公共文化服务体系示范区（项目）创建工作，首批评选出31个创建示范区，并计划按照两年一个周期，分3批公布90个左右的示范区。图书馆服务体系构建是公共文化示范区的基础内容，公共文化服务示范区的建设和示范，对于图书馆服务体系构建有很大作用，对于改善国民阅读条件，有着十分重要的作用。(www.xing528.com)

（3）各级教育部门应积极开展主题新颖、形式多样的阅读推广活动

通过指导学生制定阅读计划，培养阅读习惯，提高阅读能力，引导教师、学生、家长共同参与，努力构建学习型校园、学习型家庭。通过开展“全民阅读进学校”活动、“爱国爱校·健康成长”青少年爱国主义主题读书活动，推进“书香校园”创建。要通过开展好书推荐、好书诵读、数字化阅读、书友会、书香之家等学习宣传活动，推动全民阅读。为此，要加快中小学阅读硬件的建设，为学生阅读创造条件。教育部门要加强中小学图书馆的建设，逐步将中小学图书馆建设为设施齐全、功能完备、运转顺畅、服务便捷、使用高效的育人阵地和重要课堂。有条件的学校要利用图书报刊布置走廊、教室边角等空间，倡导学生自主管理、诚信取阅，形成学校在“图书馆”中的良好氛围。逐步实现中小学图书馆管理信息化和服务形式网络化，探索动态实现区域内图书馆纸质图书报刊的联合采编、公共检索、馆际互借等功能。提倡小学生每天课外阅读半小时，中学生每天课外阅读一小时。鼓励中小学图书馆向家长开放，提倡学生和家长共同读书、读同一本书，营造良好阅读氛围。

（4）发挥媒体的宣传作用

重视和发挥中央媒体和地方媒体、传统媒体和新兴媒体、主流媒体和各类媒体的重要作用，形成强大宣传合力，营造全民阅读的良好氛围。进一步做好理念创新、手段创新、载体创新，把创新的重心放在基层一线，从围绕相关节庆、重点事件报道向常态化、持续化发展，从书评、书摘、书讯等传统栏目向典型报道、深度报道、专题报道、系列报道扩展，从报刊读书栏目、广播电视读书节目向公益广告、户外传媒、新媒体等全媒介多元化发展。鼓励和支持各类媒体，组织全民阅读媒体联盟和全民阅读百网联盟成员单位深入街道、社区和乡镇、农村等基层，抓取第一手新闻素材，把鲜活读书故事、先进读书人物事迹传递给广大读者。要充分发挥正面宣传鼓舞人、激励人的作用，多宣传读书陶冶情操、读书改变命运、读书成就人生等感人故事，让全民阅读理念春风化雨，润物无声。