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如何构建良好的亲子关系:感恩与孩子的相遇,陪伴是最好的教育

时间:2023-07-23 理论教育 版权反馈
【摘要】:旁边的一个家长说:“把神兽送到学校去,让老师去收拾,我们才好过几天清静日子。”难怪家长们快到了被逼疯的境地,都急盼着快点复学,好把“神兽”送到学校去。陪伴是最好的教育,也是构建良好亲子关系的基础。所以我们应该感恩与孩子的相遇,感恩生命中有这样的“神兽”。当父母有这样的一种心态,“神兽”便会变成宝贝,亲子关系便能悄然开花,这个特殊长假将更有意义。

如何构建良好的亲子关系:感恩与孩子的相遇,陪伴是最好的教育

在一小餐馆,几个孩子的家长边用餐边唠嗑,他们的话题是关于孩子的问题。

一个家长说:“这两个多月,我家的那个神兽,都快把当爹当妈的逼疯了。”

另一个家长说:“期待赶快复学,复学了,我们就解脱了。”

旁边的一个家长说:“把神兽送到学校去,让老师去收拾,我们才好过几天清静日子。”

其中一个家长插话:“没看到今天的通知吗,原定的复学时间,又推迟了,想解脱又泡汤了。”

几个家长长吁短叹,甚是无可奈何。

一场疫情,划破了家庭的宁静,打破了教育的舒适区。

孩子赖床,作息不规律,贪玩,疯狂玩手机、打游戏,让家长陷入抓狂境地。

孩子居家学习自觉性和自律性差,作业马虎,听网课不认真,走神,眼睛盯着屏幕,心思却没在学习上,人在曹营心在汉,让家长忧心忡忡。

家长们本想居家好好放松放松,没想到又要操持家务,还要为生计奔波,更要督促孩子上网课、写作业,让他们苦恼不已。

家庭天天玩着猫和老鼠的游戏,天天上演亲子大战,加之假期一延再延,眼见亲子关系从最初的还算融洽到眼前的冲突不断,从开始的亲密无间到现在的战火连天,无论是家长还是孩子,心理防线都开始有了崩塌的迹象。

难怪家长们快到了被逼疯的境地,都急盼着快点复学,好把“神兽”送到学校去。

共性的现象,其实昭示着一种共同的问题,那就是我们都必须面对的家庭教育问题。

突如其来的疫情,让父母和孩子一起居家生活,成为整天相处的“室友”,在同一屋檐下的形影不离,给父母创造了一个超长陪伴的机会。

陪伴是最好的教育,也是构建良好亲子关系的基础。

过去,不少父母常常为生计所迫,为工作繁杂所困,总以没有时间为借口,缺少对孩子的陪伴,陪伴的不充分,造成了不和谐乃至紧张的亲子关系,也因此产生了很多问题孩子。

其实,父母们最应该做的是,好好利用这个难得的与孩子有更多时间相处的机会,转变家长身份,关掉电视,放下手机,丢下手头活,抛下家长权威,扔下生活中的烦恼与焦虑,视孩子为朋友,与孩子多接触,多交流,多沟通,弥补这之前或许对孩子疏于陪伴的遗憾。

又特别是疫情所带来的一系列育人要素的时空分离,孩子的学习从同班共学到居家而学,失去了课堂教学氛围,缺乏了必要的现场督控,还没有了面对面的眼神传递、情感互动,线上学习的特殊性决定了家长角色扮演的重要性,家校充分配合的必要性。(www.xing528.com)

在家长角色的扮演上,应该从生活的照料与保障者转变为孩子们学习的协助与监督者、环境的创设与营造者、心理的调适与辅导者、人生的引导与参谋者。

在家校充分配合上,一方面,家长要通过关心对话,鼓励信任,关注孩子的学习兴趣,激发孩子的学习热情,将学校导向与家庭取向,老师的意向与孩子的倾向结合起来,使自己成为孩子最好的老师。

另一方面,要多样化地利用家庭空间,通过多种形式的学习活动加强亲子互动。比如亲子共读、共同参与某项益智游戏、一起参加身体锻炼、合作完成一项手工作品、与孩子一道进行家务劳动,在丰富多样的活动中增强学习的趣味性,加深亲子感情。

与此同时,父母还要及时发现和安抚孩子的不良情绪,主动疏解他们的学习压力,排解相应的困难与困惑,尽可能引导和培养孩子的自主学习、自我管理能力。

金无足赤,人无完人。孩子在他那样的年龄,存在着这样那样的毛病,那既符合孩子的特征,又是太正常不过的事情,

一代与另一代有着年龄代沟。孩子这一代跟上一代是不一样的,上一代和下一代的冲突是永远存在的。

对孩子多些包容,宽容他的缺点,容忍他的不足,容许他犯错,把一种反思的力量灌注到孩子的内心,成为一种自省的能力,那便是家庭教育的一种成功。

所以我们应该感恩与孩子的相遇,感恩生命中有这样的“神兽”。当父母有这样的一种心态,“神兽”便会变成宝贝,亲子关系便能悄然开花,这个特殊长假将更有意义。

当然,就即便复学了,父母把孩子送到学校,也绝不能万事大吉,撂下不管。

有人说:“老师和家长,就像两支船桨,只有双方朝着同一个方向共同努力,才能让孩子向着我们期望的方向驶去,顺利到达胜利的彼岸。”

在教育孩子的问题上,家校配合这是一个永恒的话题。家校配合得越好,对孩子的教育越有效,孩子的成长越健康

孩子永远是家长的,不是老师的。只图把孩子弄到学校过清静日子,而放弃家长的义务,家庭的责任,那既是一种教育的缺失,也是一种失职。

我还在想,家长面对一个孩子,仅仅两个多月时间,就把自己弄得焦头烂额,不可开交。而我们的老师,成天面对几十个孩子,既要教知识育分,又要教做人育人,既要言传身教,又要发展自我,既要带好班级,又要管好每一个学生,不知要付出多少心血和智慧,承受多大的压力和责任啊!

令人感到不可思议的是,现实中一旦有老师对孩子严厉了些,或者老师有点什么差错闪失,一些家长便不依不饶,拿老师说事,找老师麻烦,跟老师过意不去。甚至打骂老师,逼老师下跪,四处告老师的状。

百年难遇的超长的假期,一些家长由此饱尝了教育孩子之难,我想,在这个时候,家长们就应该来一个换位思考,将心比心,以心换心,理解当老师的不容易,今后应该对老师多一份包容和理解。

好的关系就是好的教育,有了良好的亲子关系,就有了好的家庭教育。只有好的家庭教育与好的学校教育合力汇成一束光,才能照亮孩子未来的路。

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