一、成立标准
1.至少有1名以上（包括1名）热爱阅读、高度认可新教育实验、乐于分享的教师，1名以上（包括1名）积极热情、认可新教育实验、支持家校共育理念、乐于成长的父母，担任分站的站长和负责人，全面负责线下和线上的各项活动。要求两人有一定的号召力、凝聚力、管理能力，能保证分站持续、有序的发展。
2.有3名以上（包括3名）热情参与的父母，作为分站的骨干力量，共同带动身边的其他父母。
3.至少举办过1次以阅读为主要内容的线下或线上活动；愿意遵守项目组的基本要求，能保证至少每月一次的线上分享和线下阅读推广活动。
4.遵守各项章程，遇到问题能与项目组积极协调沟通。
5.能针对本站发展建立规划，维护义工团队，长期、积极参与义工培训和日常工作。
6.分站命名原则：以县（区）级名称命名。同一个城市不同县、区，则以当地选举和项目组任命的方式，推举出一位市级负责人。乡镇、村级若率先发展，可以所属县（区）命名，若在已有县（区）分站之后发展，可以自身名称命名为“站点”，归属于该分站统一管理。
7.在各分站中，可以为公益活动长期提供基本稳定场所的单位或个体，以“新教育萤火虫××号活动基地”全国统一编号、命名。
符合以上条件者，按照上述情况写一份情况简介，并向总部（邮箱：xjyyhc@126.com）提交一份正式申请书。申请书内容包括：站长个人简历、当地情况简要介绍、对分站工作的初步思考三个方面的基本信息。
二、发展流程
1.申请通过后，统一建立微信群。群名称：新教育萤火虫××预备分站。群图标（新教育萤火虫logo），并将《新教育萤火虫群规》传到群共享让大家学习。
2.发放“萤火虫义工课程”音频课，为义工进行分站工作培训。(www.xing528.com)
3.相关规章制度，将逐一发放给站长与负责人。
4.由预备分站结合项目组提供的各项活动策划方案和资料，拟定《萤火虫××预备分站发展规划》，提交具体工作计划，按照计划开展工作，并及时提交线上、线下活动记录和半年总结、年度总结。
5.分站考核。一般预备分站成立半年后进行考核，通过后正式确定为分站。工作特别优秀者，在预备分站成立两个月之后，可根据自身的实际情况，随时提交申请。
6.所有分站每半年提交一次总结。根据《萤火虫分站考核标准》，不符合标准的分站将给予提醒，制定整改措施限期整改。
7.所有分站义工均需按照要求，向项目组提供资料，进行登记，由新阅读研究所发放义工证书，并纳入《义工自治条例》中予以表彰。萤火虫义工需要加入学习共同体，在共同成长中共同分享。
三、退出机制
以下情况，均视为退出新教育萤火虫亲子共读项目。项目组将在“新阅读研究所”微信公众号及其他相关新教育媒体上，对相关信息予以公开。
1.分站组织的活动，违反国家政策法律法规者，项目组无条件立刻撤销分站。
2.分站一年中不能完成项目规定的最低阅读推广任务（维护正常线上转播并且每季度开展一次线下活动）者，经提醒没有实际行动，视为自动退出，撤销分站。
3.分站与项目组失去联系长达半年，无法正常提交各项信息者，视为自动退出，撤销分站。
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