在时间管理训练的过程中，爸爸妈妈还有一种非常常见的误区，那就是觉得时间管理训练太过严格，于是放任孩子懈怠，不去完成时间管理的任务，甚至阻止孩子去完成。
安子有这样的亲身体验。在孩子生病的时候，总怕孩子受委屈，情绪不好，身体恢复缓慢，于是就由着孩子的性子，不再做任何要求。而在孩子专心致志做一件事情时，比如看书，比如画画，又觉得孩子学习的时间长了，会不会累，就端来水果，打扰孩子的兴致，或者干脆让孩子放下书本，别再看了。
事实上，这些都是时间管理训练的误区。
安子先问爸爸妈妈们一个问题：您想让孩子去做神龟吗？
这个问题听起来是不是很奇怪，好，让我先讲一个故事。
庄子是道家学派的主要代表人物之一，他主张道法自然，遵循客观的自然规律，向往逍遥自在的隐居生活。
庄子的才华深得很多诸侯国君的青睐，楚威王就是其中之一。为了请庄子来辅佐自己，楚威王派了两个大夫前去游说。
这一天，庄子在河边清闲地钓着鱼，正在兴头上，楚威王派来的两位亲信不约而至。庄子当然知道他们找他做什么，只是装作没看见，继续凝视着水面。两位大夫看到这种情况，硬着头皮走到庄子跟前，小心翼翼地赔着笑脸，准备伺机说明来意。
两人先跟庄子闲聊钓鱼之事，庄子对二人不予理睬，二人干脆就直接说明了来意。
大夫说：“庄子，楚威王羡慕您的才华，希望您可以到我国出任官职，为国家做些贡献。”(www.xing528.com)
大夫说完，庄子头也没回，继续拿着鱼竿，注视着水面，半晌才不急不缓地说：“我听说楚威王最近得到了一只神龟，已经有三千多岁了，可惜已经死去，楚威王将死去的神龟包装得精美绝伦，珍藏在精致的竹匣中，还把它供奉在宗庙的殿堂上。我请问你们两位，这世上的乌龟，是愿意作为一只神龟死去，然后展示自己最贵的遗骸呢，还是愿意作为一只普通的乌龟，拖着尾巴在泥土中爬行？”
两位大夫不明所以，脱口回答：“世上的每一只乌龟都会选择自由地活下去。”
庄子笑了，随即说道：“没错，我宁愿做一只普普通通的乌龟，虽然不能成为神龟，却可以在有限的生命中摇着自己的尾巴，安安稳稳、自由自在地活着。”
两位大夫这才听出了庄子的话中之话，深知再劝也是徒劳，只好转身离去。
读到这里，我想爸爸妈妈们可以回答我刚才提出的问题了吧：“您想让孩子做神龟吗？”
这个世界上有各种各样的人，从一开始，爸爸妈妈们就要明白，自己的孩子要成为哪一个。如果你要孩子成为神龟，就不要抱怨孩子所要面对的艰辛和磨难；如果你宁愿孩子成为泥泞中快乐自由的乌龟，就不要抱怨孩子不争气，一直生活在泥塘里。
现实生活中的“神龟”并不是一开始就是“神龟”，他们是经过了一番“苦练”，才成为“神龟”的，他们所经历的一切，我们看不到。所有的成功都是交换的结果，如果你不愿意自己的孩子辛苦劳顿，那么，就宽容孩子乐享泥泞里的自由生活。
很多时候，那些“神龟”所面临的艰难处境是我们难以想象的，做一只普通的“乌龟”才能免去许多牺牲。当然，奋发向上的精神并不能抛弃，只是我们在提高孩子抗压能力的同时，一定要明白，自己是否真的要孩子做那只“神龟”，自己是否真的想要孩子像“神龟”一样生活？爸爸妈妈首先想明白了，才能真正从心理上接受孩子、引导孩子。
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