“主要阶段3”的“法定”知识点在时间上续接“主要阶段2”，从1066年的诺曼征服开始，直到今天，依然比较明确，外国史则主要关注与当今世界发展密切相关的国家和地区。具体表述为：1066—1509年，中世纪英国教会、国家和社会的发展；1509—1745年，英国教会、国家和社会的发展；1745—1901年，英国的观念、政治权力、工业和帝国；1901年到今天，英国、欧洲和更广阔世界面临的挑战，此外学习大屠杀；地方史学习；学习英国史的一个方面或主题，从1066年前，巩固和扩展学生的编年史知识；至少学习世界史一个意义重大的社会或问题，以及它与其他世界发展的相互联系。
与之相对应的“非法定”知识点为：诺曼征服；基督教王国，宗教的重要性和十字军；政教之争；大宪章和议会的出现；到1314年，英格兰发动的征服威尔士和苏格兰的战役；社会、经济和文化，例如封建制度，日常生活中的宗教（教区、修道院、隐修院），农业、贸易和城镇（特别是羊毛贸易），艺术、建筑和文学；黑死病及其对社会和经济的影响；农民起义；百年战争；玫瑰战争，亨利七世及其恢复稳定的努力；欧洲的文艺复兴和宗教改革；英国的宗教改革和反宗教改革（从亨利八世到玛丽一世）；伊丽莎白的宗教协定，及与天主教徒的冲突（包括苏格兰、西班牙和爱尔兰）；在美洲的第一个殖民地和与印第安人的首次接触；遍及英国之内战的起因和大事；空位期（包括克伦威尔在爱尔兰）；复辟、“光荣革命”和议会的权力；1707年《联合法》，汉诺威的继承权，1715年和1745年的詹姆士党人；跨越此时期的社会、经济和文化，例如城镇和乡村中的工作与休闲，日常生活中的宗教与迷信，戏剧、艺术、音乐和文学；欧洲和英国的启蒙运动，追溯到17世纪的思想家和科学家的联系，以及皇家科学院的建立；英国的跨大西洋奴隶贸易，及其影响和最终废除；七年战争和美国的独立战争；法国大革命的战争；作为第一个工业国家的英国——对社会的影响；政党政治，选举权的扩大和社会改革；深入学习英帝国的发展（例如印度）；爱尔兰及爱尔兰自治；达尔文的《物种起源》；妇女的选举权；第一次世界大战及和平协定；两次世界大战间的岁月：大萧条和独裁者的崛起；第二次世界大战和温斯顿·丘吉尔的战时领导；福利国家的创建；印度独立和帝国的终结；战后英国社会、文化和技术的变迁；1945年后，英国在世界上的地位；通过从铁器时代到今天的精选案例学习，追寻英国政治权力性质的变迁；从铁器时代到今天英国景观的变迁；学习社会史一个方面，例如不列颠诸岛的移民及其影响；深入学习意义重大的转折点，例如新石器时代的革命；1526—1857年的莫卧尔印度，1644—1911年的中国清朝，约1800年—1989年变化的俄罗斯帝国；20世纪的美国。(www.xing528.com)
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