幼儿园的基本设施建设和改善办园条件

幼儿园的基本建设和办园条件的改善

幼儿园是幼儿生活、学习和游戏的场所。幼儿年龄小，外部环境将直接影响幼儿的身心健康。因此，幼儿园必须依据国家的有关法律法规，为幼儿提供健康、丰富的生活和学习环境，满足他们多方面发展的需要。幼儿园的建设，首先需要考虑的就是保证具有与保教工作相适应、符合国家安全和卫生标准的园舍及设施，并逐步改善办园条件。

（一）幼儿园基本建设的管理要求

1.幼儿园的选址

一般来说，幼儿园应建在清洁、安全、安静、远离污染的地区，并考虑家长接送孩子的需要。根据有关规定，在城市内有一定规模的居民小区内，一般都要求配套建设幼儿园，这些幼儿园基本上做到远离铁路、工厂区等污染源及噪声的干扰；同时，还要考虑幼儿园在小区内的位置，包括幼儿园本身所处地势等问题，以满足幼儿园用地平坦、干燥结实、易于排水的要求。在广大农村地区，由于经济实力和观念上的差异，办园条件参差不齐。

2.幼儿园的建筑风格

幼儿园的房舍方向以南向或东向为宜，这样可以保证活动室有充足的阳光，还可以做到冬暖夏凉。从目前来看，农村地区的幼儿园，以平房的建筑居多，在建筑风格上与当地民居相近。城镇地区的幼儿园多采用楼房建筑。根据国家对幼儿园的消防及安全要求的规定，幼儿园的建筑最多不应超过三层。在建筑风格上，城市幼儿园一般与小区整体风格相匹配。从外观来看有中式的，有西式的，还有中西合璧式的，其中不乏景观式建筑，同时还保证了新颖性、童趣性。

3.幼儿园的场地布局

幼儿园的场地布局要合理，生活区、办公区、学习区、活动区既要相互连接又要相对独立。幼儿园应有足够的活动场地，便于幼儿进行户外活动，充分接触新鲜空气和阳光，锻炼身体；同时运动区、器械区、种植区、饲养区等还要做到规划科学，安排适当；幼儿活动场地要保证没有危险物品，以确保幼儿在活动和游戏中的安全。

幼儿园活动场地应以软场地为主。为满足幼儿发展的需要，也可以自然土质地面、人造沙质地面（或沙池）、自然草坪（开放的）、硬质地面等相结合。有的幼儿园特意在场地上做出一个坡地，供幼儿登高、攀爬，又可以从坡上滑下，有的坡下还设有隧道或孔洞，幼儿可以在其中钻、爬。

幼儿园户外共用活动场地或分班活动场地面积以人均3平方米为宜，空间场地面积较小的幼儿园，可以在楼顶平台开设活动场地，这样既可以充分利用空间、阳光，还可以方便较高楼层的幼儿开展户外活动，并减少上下楼梯的次数。楼梯要有扶手，平台应有护栏。

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幼儿园户外设立的区域

幼儿园户外设立的区域主要有以下几部分。

1.器械区

幼儿园应在户外场地中专门开辟一个或多个置放活动器械的场所。器械区要设置一些大、中型运动器械，如滑梯、攀登架、平衡木等，有条件的可以为每个班级配备两件，全园最低限度应有三件以上（以活动功能为计算标准）。有的幼儿园可以根据自己的实际情况自制大中型运动器械，或采用水泥建筑，或利用废旧材料，制造象造型滑梯，树桩和草绳制作的秋千等，同样会受到孩子的喜爱。

幼儿园各班级还应为幼儿提供小型的户外活动器材，班均应不少于6种，包括投掷类（如沙包、布飞盘）、平衡类（如易拉罐或木质的高跷）、跳跃类（如跳绳）等。这些器械相对比较简单，可以自制，教师可以通过给孩子提供范例的方式，指导幼儿制作，或借助亲子活动由幼儿和家长来完成，这样有利于增进教师与幼儿之间、幼儿与幼儿之间、幼儿与家长之间的情感。

2.种植区

幼儿园尤其是城市幼儿园，应在园内开辟种植园地，为幼儿接触自然、探索自然提供必要的场所。种植园一般以班级为单位，每班划分一块地，由教师和幼儿根据园内的统一安排或班级幼儿的集体决定，种植一些常见的蔬菜或其他农作物，让幼儿对其生长进行跟踪观察和记录，指导幼儿直接参与施肥、浇水等工作，并与幼儿共同商议对果实的采摘和处理意见，这样可以丰富幼儿的感性经验。

3.饲养区

有条件的幼儿园可以为幼儿开设饲养区，饲养区的面积取决于幼儿园活动场地的大小，有的幼儿园利用园内的绿化带，参照动物园的做法，开辟面积较大的饲养区。但是无论面积大小，饲养区都应该保证幼儿能够观察、饲养、管理小动物。幼儿园应饲养幼儿所喜爱并对幼儿不构成安全威胁的小动物，如小兔、鸽子、鹦鹉、乌龟、刺猬、小鱼等。饲养区的管理应体现以幼儿为主体的原则，切忌由成人“越俎代庖”。(www.xing528.com)

4.沙水区

幼儿园应创造条件为幼儿开辟沙地，提供铲子、小桶等玩沙工具；有条件的还可以为幼儿提供嬉水和游泳活动的场所。幼儿园要强化沙水区的安全管理工作，确保幼儿在玩沙和嬉水时的安全。

4.园内的绿化与美化

幼儿园园内环境应符合绿化、美化的要求。绿化有利于改善局部气候，减少尘埃，降低噪声；美化有利于提高幼儿园的人文环境品质，还可以为小朋友亲近自然提供条件。幼儿园可以通过栽种一些树冠较大且易成活的树木，或者一些无刺的藤类攀缓植物，来扩大幼儿园的绿化面积。一般来说，幼儿园的绿化用地（包括垂直绿化）面积占户外幼儿活动场地面积的50%左右。幼儿园还应通过栽种花卉来美化园内环境，既要有常年生长的木本花卉或草本花卉，也要栽种一些常见的草本花卉，保证园内四季有花。

5.房舍的安排与使用

有条件的幼儿园应为每班配备活动室、卧室、专用厕所和盥洗设备。活动室也可兼做卧室，使用活动式床铺，如折叠床、抽屉式床、壁式床等，这样可节省室内空间，充分利用场地。幼儿专用厕所要做到通风、清洁、明亮，蹲位的款式要适合儿童的需求。盥洗设备应使用流动水，水龙头高度要便于幼儿使用。

此外，幼儿园还应单设儿童厨房、保健室、隔离室，条件好的幼儿园还应为幼儿设立音乐室、美工室、科学发现室、电脑室、图书室等。

教职工用房及其他用房，如办公室、厕所、厨房、教具室、药品室、仓库等应尽量远离儿童活动场所，避免不安全因素对孩子的影响。

幼儿园应专门设立安全保卫室，确保幼儿入园、离园及幼儿园自身的安全。

6.活动室的安排与使用

幼儿活动室的朝向以向南或向东为宜，自然采光要充分，最好双面设窗，保证室内空气的流通；还可以设气窗或安装排风扇，便于迅速通风换气，保持室内空气清新。冬季应有取暖设备，夏季要有降温设备，并注意设备的安全，做到经常检修。幼儿园班级室温以保持在15℃～20℃为宜。

活动室面积一般在60平方米左右，有条件的可增加到80平方米。幼儿园要为幼儿活动室配置适宜的家具和学习用具。其中，家具包括床、衣柜和卫生用具等，它们必须符合安全、卫生要求，同时要注意实用性和童趣性。学习用具包括桌子、椅子，各种活动区域设施，如娃娃家、小舞台、小医院、数学区、美工区、图书区等。

（二）幼儿园物质条件创设的原则

为幼儿创设必要的物质条件是幼儿园后勤工作的重要内容之一。后勤工作要围绕保教质量的提高，为幼儿健康成长提供良好的物质保证和服务。幼儿园物质条件创设的一般原则或要求主要有以下几点。

1.遵循安全、卫生与教育的原则

评价幼儿园环境首要的、最基本的条件就是要符合安全、卫生与教育的要求。幼儿园经费有限，在建设或购置物质材料时应充分考虑到这三个要素。物质条件的安全是前提，只有安全的设施、设备、用品，才能确保幼儿的健康成长；由于幼儿年龄小、抵抗力低，幼儿园的物质条件还应该符合卫生标准，否则会直接影响到他们的身体发育；幼儿园的物质条件还应该具有教育性，这既是幼儿园园所文化的体现，也是环境育人的客观要求。

2.提高现有设备设施使用率的原则

幼儿园的设备设施等物质条件一旦具备后，就一定要保证其发挥最大作用，如果仅仅作为摆设，就失去了其实际意义。例如，有的幼儿园有了宽敞的场地和运动器械，却很少进行户外活动；有的玩具虽然很丰富，却往往束之高阁或封闭着，幼儿很少有机会玩；有的幼儿园为了迎接上级检查或验收，花大钱搞一些不实用的活动设施，但在具体的教育教学中却很难或很少加以利用，同时还造成户外活动场地资源的浪费。因此，幼儿园应从幼儿发展的需要和本园实际出发，提高设备设施的使用率，切忌盲目或重复建设。

3.逐步改善办园条件的原则

幼儿园应制定切实可行的规划，保证办园条件逐步改善。幼儿园的房舍要定期检修和维护，一般应做到一年一小修、三年一大修；其他设施、设备要经常性地维修，保证使用安全，努力做到物尽其用；幼儿园还要根据本园财力，每年预留一定比例的发展基金，淘汰或更换旧设备，增添新设备，逐步改善办园条件，为幼儿提供最佳的成长环境。