幼儿园组织文化的定义和重要性

（一）概念解读

1.文化

“人类学之父”爱德华·泰勒于1871年在其《原始文化》中对文化第一次在真正意义做了定义，他认为：“文化是一个复杂的总体，包括知识、信仰、艺术、法律、道德、风俗，以及人类所获得的才能和习惯。”

随着对于人性的更多了解，人们逐渐意识到文化是人的属性的本质特征，人不仅是一种生物的存在，更是一种文化的存在。因此，管理学开始逐渐倡导组织文化管理，重视组织文化建设，强调精神文化的力量，希望用一种无形的力量形成一种行为准则、价值观念和道德准则，凝聚员工的价值观，并在此基础上形成组织成员强烈的归属感，激发员工工作的积极性、创造性。

2.组织文化

美国学者最早于20世纪七八十年代提出了组织文化（企业文化）的概念，人们发现企业管理模式以及文化的不同对企业管理和经营业绩产生了重要的影响。80年代以来，随着组织文化的重要价值逐渐被企业、政府、医院、学校等社会组织所认同，学者们对组织文化的研究也如火如荼地开展起来。迄今为止，国内外对于组织文化的理论研究已经取得了丰硕的成果，并将其作为一种新型的管理方法运用于社会中的多种组织。

所谓组织文化主要是指组织的理性价值观。一般是指组织在管理和发展过程中逐渐形成的特定文化氛围和文化传统，包括组织中人们共同具有的价值观念、思想认识；共同追求的发展目标、发展方向；共同体现的道德水准、精神风貌；共同遵守的行为准则、规章制度等。

3.幼儿园组织文化

1994年国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见中指出“要加强德育的实践环节，大力推进校园文化建设”。2006年教育部专门下发了《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》，指出“校园文化是学校教育的重要组成部分，良好的校园文化，对培养德、智、体全面发展的中国特色社会主义事业接班人具有重要意义”。幼儿园组织文化同样应当受到重视。

任何一个组织都会形成自己独特的文化，如企业有企业文化、社区有社区文化，当然幼儿园就应当有幼儿园文化。当前幼儿园开始参考借鉴企业组织文化的有益经验，把先进的管理理念引入幼儿园管理之中，逐渐重视组织文化的建设，注重幼儿园独特文化的培育和构建。

幼儿园组织文化是经过长期的发展而逐步形成的，全体组织成员普遍认同并且遵循的共同价值观念、精神信仰、行为准则、工作作风等精神力量的总和。它基于园所的优良传统和发展趋向，为园所全体成员所认同，渗透于园所一切活动之中。它构成了组织生存的基础，是组织发展的动力和成功的关键，是组织的灵魂。

（二）幼儿园组织文化的作用

1.灵魂作用

文化是组织的灵魂和精神支柱，如正确的理想信念、办园目标、指导思想、道德规范等。组织通过崇高的共同理想，激发较高层次的社会动机，从而自觉地焕发出更大的干劲，更加努力工作，使精神转化为巨大的物质力量，使信念化作行动。

2.导向作用(www.xing528.com)

组织文化可以对幼儿园及其成员起引导作用。一是幼儿园目标的指引。幼儿园管理者在进行决策时，组织文化就通过价值观念引导其正确决断，并指引幼儿园从实际出发，以科学的态度制定可行的发展目标。二是对组织成员价值观念的引导。在组织文化的正确导向作用下，组织成员充分认识幼儿教师工作的社会价值，树立教师光荣、教师神圣的职业观念，追求较高层次的精神境界，在市场经济大潮中，不为物质利益诱惑所动，安心幼儿园工作，勇于奉献、甘愿牺牲。

3.凝聚作用

组织文化对组织成员具有目标上、心理上和感情上的凝聚力量。这种凝聚力量是使组织成员保持亲近和谐融洽，愿意留在组织里并为其服务的一种心理力量。健康向上的幼儿园园风，体现着良好的精神风貌、价值观念、心理趋势和文化气势，组织文化的这些内核，能使组织成员形成共同的荣誉感和责任感，从而激发出高度的自觉性和创造性，产生巨大的凝聚力。

4.教育与规范作用

组织文化作为一种环境力量，它对组织成员具有潜移默化的影响，正如“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，滋润着人们的心田，陶冶着人们的情感，使人较快地适应园所集体的要求。这种影响巨大而且深远，在时间上也特别长久，甚至在人的一生中发挥作用。

良好的环境（包括物质与精神）条件能使园所成员自觉投入和服务于幼教事业，并在其中受到感染和熏陶。以园规园风、文化传统、价值观念、人际关系等方式表现出来的组织文化，一方面对园所的各个方面及成员起着教育和指导作用，另一方面，与园所文化观念体系相适应的优美、整洁、有秩序的学习、生活和工作环境，又对每个人起着陶冶情操和规范行为的作用。

5.激励作用

幼儿园良好的组织文化对组织成员是一种无声的要求，特别是共同的理想信念、目标追求和良好的人际关系，可以激发组织成员形成集体荣誉感。成员间可以进行认知、情感和态度等各方面的充分交流，使个人与集体之间产生一定的反馈联系，使成员产生对集体的期望和精神上的归属需要，从而增强主体意识和社会意识，发挥集体和组织对个人的影响与激励作用，充分调动人的积极性，以促使成员积极努力为组织目标而奋斗。

案例3-1

海尔文化体系

在海尔集团里，为了提高企业的凝聚力，增强每个职工的责任感，每个员工都有一本小册子——《海尔企业文化手册》，其中有两个著名的管理理念。

一是斜坡球论：企业如同一个爬斜坡的球，受到来自市场和内部职工惰性形成的压力，如果没有一个向上的动力它就会下滑。这个向上的动力就是基础管理。依据这一理念，海尔创造了“OEC管理模式”，也称“日清管理法”，海尔集团董事局主席张瑞敏将它解释为：“今天的工作必须今天完成，今天完成的事情必须比昨天有质的提高，明天的目标必须比今天的更高。”

二是80/20原则：这是海尔管理人员与员工责任分配的原则。管理人员是少的，是关键的；员工是多数的，却是处于从属地位的，少数制约着位于从属地位的多数。因此，出现问题后，管理人员应首先承担责任，80/20原则就是要抓干部、抓管理人员。

◇启示　海尔的成功，海尔文化体系起着至关重要的作用，海尔文化对员工起到了凝聚人心、激励成长等作用。