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“环保千万条，分类第一条。垃圾不归类，地球两行泪。”环境保护是一种态度、一种品德、一种行为。环境保护的举措众多，而最适合学龄前幼儿的环保教育就属垃圾分类。可以让幼儿在动手、动脑、做做、听听、议议中，从认知、情感、实践方面去学习垃圾分类知识。
亲爱的爸爸妈妈，教育是父母用自己的言传身教、以身作则去唤醒一颗幼小的种子，用自己的真实行动慢慢影响它，让它生根发芽、枝繁叶茂。
家庭任务单
经验准备：了解有关垃圾分类的知识。
物品准备：①饮用水、少许零食；②一个废旧玻璃瓶（用于旧物改造）。
行程一览：①听取知识讲解；②进行游戏互动；③创意制作。
《指南》活动建议
1.幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。
2.支持、引导幼儿学习用适宜的方法探究和解决问题，或为自己的想法收集证据。
3.和幼儿一起用图画、手工制品等装饰和美化环境。
/活动规划/
破冰热身
呵！这就是我！
1.以家庭为单位排成两个同心圆。随着歌声同心圆转动，边唱边转，内外圈的转动方向相反。歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。
2.介绍的内容包括本人特别之处。如：我的小名叫“××小蓝”（蓝色垃圾桶），我最喜欢吃废纸，除了吃还是吃，大家都管我叫“××小蓝”。
3.本次游戏建议5户家庭参加。
任务挑战
知识讲解
幼儿们在社区工作人员带领下，进入垃圾分类宣传教育基地，开始学习之旅。工作人员用浅显易懂的语言，图文并茂地讲解垃圾分类知识，“能卖拿去卖，有害单独放，干湿要分离”。在活动中，工作人员准备了幼儿们爱玩的小游戏，例如拼图、套圈、有奖抢答、夹弹珠等现场互动游戏，将废弃物品摆放在游戏场地中，让幼儿们在玩乐中互相商议、开动脑筋，加深并巩固分类知识。
拼图游戏：将不同类型的垃圾与对应色彩的垃圾桶图片分割开后，请小朋友们进行组合拼图。在拼玩的过程中，认知什么垃圾应该放到哪个垃圾桶中。
投掷游戏：球筐底座上贴有不同垃圾桶的图片，请小朋友拿着标识不同的球去投掷，以此来分辨垃圾应该如何分类投放。
转转乐游戏：将同类垃圾资源通过旋转排在同一列中，以此巩固垃圾分类投放知识。
游戏互动
将贴有各类废弃垃圾图的卡片分发给幼儿们。幼儿们根据卡片上的物件，分类粘贴到红、绿、蓝、黑四色垃圾桶图片上。卡片上的图像有卫生纸、矿泉水瓶子、废弃电池、瓜皮等幼儿们日常所见的生活垃圾。幼儿们对其中一张卡片举棋不定，议论纷纷，原来是个还有一半牛奶的牛奶瓶。瑄瑄说：“这里面还有牛奶，不能直接扔到蓝色的可回收垃圾箱中！”君阳说：“没关系，牛奶瓶就是扔到蓝色垃圾桶的！”最后，在工作人员陆老师的讲解下，大家知道了需要先把牛奶倒入下水道，再将瓶子上的塑料纸、塑料盖取下扔到黑色其他垃圾桶内，最后将瓶子放入可回收垃圾桶。在粘贴时，需要用语言进行描述解释，这样才是正确的！(www.xing528.com)
创意制作
制作目标：提供丰富的、便于幼儿取放的材料、工具等，让幼儿进行手工制作，大胆地表现自己的情感和体验，并将手工制品用来装饰和美化环境。
辅助工具：各色轻黏土，自带废弃玻璃瓶或盒类一个。
家长和幼儿们利用带来的废弃玻璃瓶或牛奶盒，自己动手进行装饰，将废物改造再利用。幼儿们将做好的创意瓶带回家作为花瓶装饰环境。在活动中让幼儿懂得废弃物品可以再次利用变成“宝贝”。
小贴士
1 活动中，家长要随时关注幼儿，能在幼儿需要帮助的时候，用鼓励的语言或积极的行为引领幼儿解决困难，面对挑战。
2 活动后，家长可尝试将手机或相机记录的美好瞬间，运用美篇或初页软件进行制作，图文结合，给幼儿的童年生活画上难忘的一笔。
3 推荐亲子参加“参观垃圾焚烧发电厂”活动，了解垃圾分类后的去向，初步学习有关垃圾综合处理与垃圾再利用的知识。
精彩片段
张静怡家庭
孩子在活动过程中很认真地听着，并且非常细致地制作装饰品，我惊讶于她的专注。说实话，我自己其实对于垃圾分类的细则也不是很了解，通过本次活动，我们和孩子一起学习，收获不少。回家路上，静怡不停地说：“妈妈，原来水果的果皮还可以用来当肥料，破旧的衣服可以用来做拖把，真奇妙。我以后再也不乱扔垃圾了。我还要告诉小伙伴们，让他们也不要乱扔垃圾；把垃圾进行分类后扔到不同的垃圾桶，方便清理与回收，这样我们才能够健健康康地长大。”从那以后，每次我们丢弃一个矿泉水瓶都需要分几个步骤：首先把里面的水喝干净或倒掉，然后将瓶盖扔进指定垃圾桶，瓶身的塑料薄膜撕下放进另一个垃圾桶，最后再把瓶子压扁（以节省空间）放进匹配的垃圾桶。
小西品评
幼儿通过自己的努力，不断获得丰富的环保经验，从而实现自我建构与发展。快乐的体验将持续鼓励他们践行垃圾分类的行为。
张渤晗家庭
在社区陆老师的讲解中，我们懂得了垃圾分类处理的好处，这些都是我们平时生活中给不了孩子的一些专业常识！在为自带的废弃玻璃瓶进行彩泥装饰时，晗晗做得特别认真。活动结束回到家，我问晗晗今天都学到了些什么，她开心地说：“垃圾要分类扔到垃圾桶内，黑色是其他垃圾，红色是有害垃圾，蓝色是可回收垃圾，绿色是厨余垃圾！以后我要帮助妈妈做好垃圾分类，学做环保小能手！”听到这些我特别欣慰，以后要多带孩子参加这样有意义的活动！
小西品评
事实证明，人具有一种工作本能。我们不仅仅需要启发和引导幼儿，同时更需要激励他们发展自我创新能力，事实上幼儿们可以做得相当出色甚至超乎我们成人的想象。
绿色出行：垃圾分类宣传教育基地
地 址 宁波市镇海区招宝山街道金桂花苑小区物业楼。
公交车 372路/341路（镇海自来水公司站）。
地 铁 2号线（清水浦站）转27路/371路/390路/387路/541路（聪园路站）。
相关链接
1.绘本类：《从小爱环保·阿达和垃圾》《垃圾与生存危机》《巴巴爸爸收垃圾》《扔或不扔·垃圾分类》《绿色庆典》等。
2.视频类：动画片《小猪佩奇之习惯养成：垃圾分类处理》《咕力咕力 垃圾分类》。
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