赛后采访：主题活动2详细报道

激动人心的比赛暂告一段落，让我们采访一下刚刚诞生的“校园情报王”和“最佳潜力股”，了解一下他们对校园探索的感受吧！

请“校园情报王”分享：

·你们是如何做到对学校这么了解的？有什么秘诀吗？

·你们是从什么时候开始了解学校的？

·你们用了哪些方法了解学校？最好用的方法是哪个？

请“最佳潜力股”分享：

·经过问答环节，你们对学校有什么新的认识与发现？

·你们学到了哪些方法有助于进一步了解高中校园？

在这里，分享校园探索的三个秘诀，“越早越好”“越多越好”“越具体越好”。我们要尽早开始了解校园，尽可能多地获得有关校园的信息，尽可能具体地了解这些资源，这样才能尽早行动，做好准备。

也许有的同学会问，我们为什么要了解校园、探索校园呢？和你的组员讨论，把你们的讨论结果记录在活动单2.2中。

完成活动单2.2

经过讨论，我们已经了解了探索校园的重要意义。那么，我们该如何主动探索校园，利用校园资源，实现自己的成长呢？请你阅读案例2.2，相信Ta的逆袭故事能够给你带来一些启发！(www.xing528.com)

案例2.2　海星的逆袭

海星，大一新生，特别喜欢电脑游戏。但是家长和老师都觉得他“玩物丧志”，认为只会打游戏是不会有前途的。海星觉得这是他们对游戏的偏见，想通过自己的努力，向家长证明在打游戏这件事情上自己也可以做出成就。于是他想利用学校现有的资源，自己开发一款游戏。他做了以下几件事：

·找到了同样对游戏、编程感兴趣的学长学姐，向他们请教一些编程方面的问题；

·加入学校编程社，从基础开始学习编程相关知识，逐渐从小白社员做到了副社长；

·学校图书馆收藏了好多编程相关的书籍材料，深度学习；

·经常找计算机老师请教一些关于编程的问题，努力提升自己的专业技能；

·在学校贴吧专门开了一个帖子，和同校高手们相互切磋；也常常在贴吧和同学们讨论对游戏的想法；

·参加了校园编程大赛，组队开发了一个小游戏，获得了优胜奖。

四年过去，毕业的海星已经开发出一款非常受欢迎的小游戏，编程技能也很强，和有相同兴趣爱好的小伙伴一起度过了愉快且充实的四年。一毕业就有游戏公司向他抛出橄榄枝，让父母感到很满意。

探索发现校园资源固然重要，但只有主动利用校园资源才能促进自我更好地成长。请你思考学校里的哪些信息和资源（包括社团、课题、活动、老师和同学等）对你的生涯发展有帮助？你可以如何使用这些信息与资源？把你的思考记录在活动单2.3上吧。