在同学们的畅想中，未来是多元变化的。有科技的进步，如人工智能、医疗技术的发展；有环境的变化，如老龄化、资源紧缺；还有对各种未来职业的想象，如量化自我分析师、小行星矿工……通过畅想“未来”关键词，我们已经看到了未来是如此的多元与丰富。你觉得这一切还遥远吗？面对这样的未来，你有怎样的感触呢？
活动单1.2中给出了一些高中生对未来的观点，请和你的组员讨论，根据“逃避—投入”和“乐观—悲观”的态度维度，把它们放到合适的象限中。同时请你思考一下，面对未来，你自己的态度又是什么？
完成活动单1.2
在面向未来的四种态度中，乐观且回避的态度就是“短视”，表现为虽然对未来乐观，却只关注当下；悲观且回避的态度就是“迷茫”，表现为对未来感到很悲观，很回避思考未来；悲观但投入的态度就是“焦虑”，表现为认识到提前思考未来的重要性，却对未来持悲观的看法。这三种态度是非理性的，会令我们在不可预知的未来世界中失去方向和战斗力。而积极应对，保持对未来高投入和高乐观的秘诀，则需要我们从今天开始储备和提升自己的未来指数。
请你阅读案例1.2思考：荣昊的故事中，你印象最深的是什么？有什么启发？
案例1.2 荣昊[3]如何积极创造自己的未来
荣昊同学，刚刚被国内顶尖心理系录取。酷爱数据建模的他，从入学开始，就在寻找各种学习机会。当发现统计课排在大三时，他没有等待，而是积极上网查找各位教授的研究课题。最终在大一，就成功进入了教授的国家研究项目，承担数据分析工作。(www.xing528.com)
同时，他热衷于了解科技热点，向学长取经，自己研习心理学的前沿研究，时刻关注心理学领域的最新发展。在不断思考中，荣昊认识到，大数据与心理学的结合是非常有前景的方向。但苦于周围没有人可以给他指导，他开始在网上寻找大数据分析的各种学习资源，并在论坛贴吧中结识了很多“大牛”，向他们请教和“爬虫”、建模、tensorflow等知识，逐渐承接一些数据项目，不断夯实自己的能力。
两年后，在大家为工作、考研头疼的时候，荣昊已经拿到500强公司的数据分析师职位，并被教授聘请成为兼职研究员，开启了自己的炫彩人生。
从荣昊的故事中，我们可以看到，一个积极应对未来的人是如何为自己创造机会和价值的。今天，我们就来学习胜于未来的重要能力——未来指数。请你阅读活动单1.3，了解什么是未来指数，并给自己的未来指数打分。
积极思考、自主选择、探索资源和储备能力这四点，构成了我们重要的未来指数。未来指数高的高中生，能够主动探索、设计与行动，应对未来的变化，能够坦然、自信地去往任何一个未来。那么，缺乏未来指数，可能导致哪些问题？要想提升自我对未来的应变能力，现在就可以开始采取的行动有哪些？请你与小组成员讨论，并完成活动单1.3的其他部分。
完成活动单1.3
我们需要从当下开始，提升自己的未来指数，迎接未来的挑战。在日常学习生活中，保持对未来的关注与好奇，试着自主地做出选择，对未来拥有一份坚信与乐观！
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
