狮山石门高级中学骨干教师评定与激励办法解析

为进一步提升狮山石门高级中学在普通高中的地位和竞争力，实施“名师群体培养工程”，建设一支精锐的教师队伍，以“让教师成名”来促进“让学生成才”，根据市、区教育局的有关文件精神，特制定本办法。

一、指导思想

以邓小平教育理论为指导，贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，坚持从我校实际出发，立足于教师及学校的长远发展，深化学校内部管理机制改革，形成促进骨干教师成长的和谐环境。

二、评选原则

公平公正，实事求是，从严把关，教工监督。

三、评选对象

评选对象为在我校教育教学工作中取得突出成绩的正编教师。

四、评选条件

（一）基本条件（同时符合下列条件的老师，方可填写申报表）：

1.热爱教育事业，具有创新精神和良好的职业道德，具有精湛的业务水平和教育教学艺术，教书育人，为人师表，在师生中有较高威信。

2.事业心强，积极承担学校的各项工作，所任工作业绩突出，热心帮助青年教师成长，协作精神好，乐于向教师们提供个人的研究成果和教育教学资源。

3.具备大学本科学历和中级以上职称，胜任各年级相关专业的教学，每学年均承担校级以上的公开课。

4.是学科教学骨干，在本校担任过年级备课组长或科级组长职务，或担任过班主任并获得一等奖。

5.教育科研能力强，近3年来曾获得南海区一等奖或市二等奖以上的奖励（含论文、教学设计、优质课、课件、教学资源评比等奖项），或在市级以上专业刊物发表论文1篇以上，或参与专业书籍（有书号）的编写（单独编1章以上）。

（二）优先条件（具备下列条件之一的老师的申报表可能被优先审批）：

1.具备研究生学历（学位）或双学士学位的中、高级教师。

2.教书育人成绩突出，近3年来曾获得区级以上（含区级）优秀教师等荣誉称号；或被评为区级其他先进称号2次以上，或年度考核为优秀等级。

3.近3年所辅导的学生参加区级以上教育部门举办的学科（含音乐、美术、体育）竞赛获得一等奖。

4.精通教育教学艺术，专业水平较高并为区内同学科的老师所公认，近3年参加区级以上教育部门组织的教学竞赛获得一等奖。

5.科研成绩突出，近3年主持过区级以上科研课题（或是市级以上课题研究小组的主要成员），课题成果获得过区级奖励。

6.教育教学成绩突出，近3年所任教的学科有学生（或当班主任时本班的学生）的高考成绩在600分以上，或获得区第一名、市前六名，或学科的平均分列区前三名。

（三）自然当选条件（凡具备如下条件之一的老师，均可自然获得学校骨干教师称号）：(www.xing528.com)

1.区或市的骨干教师、学科带头人、广东省特级教师。

2.到石门中学工作后获得过市级以上政府授予的先进称号（不含单项称号），或在近6年来获得过省级优秀教师及同类称号，或在2000年以来获得广东省劳动模范（先进工作者）、全国优秀教师（先进教育工作者）、全国模范教师称号。

五、评选办法

（一）评审时间：在每年的10月评审1次。

（二）评审程序：个人申报——科组推荐——办公室审查——考评小组讨论确定推荐名单——校长室审批名单——校内公示——校长发聘书。

1.宣传发动。科组长和部门负责人要组织教师学习有关规定，广泛宣传本项工作的重大意义。

2.个人申报。凡符合条件的教师都可以填写申报表，连相关的材料一道向办公室申报（《狮山石门高级中学骨干教师呈批表》一式2份，身份证、学历证、技术职称资格证、聘任证书、获奖证书、成果鉴定等有关材料复印件各1份，大一寸彩色照片2张）。

3.科组推荐。由科组长按照评选条件，对申报对象的条件进行调查核实，并对其教学能力、业绩成果等情况写出评价，经全组老师投认同票和与科组的行政领导（不含本学科担任行政职务的老师）研究后，确定本科组骨干教师的推荐人选并上报办公室。

4.学校审查。由办公室对申报材料进行审查。

5.审定名单。由学校教职工评聘小组与骨干教师考评小组集体讨论，并以无记名投票形式进行表决，得票过半的，即为候选名单，经校长会议（或行政会议）集体讨论，确定为公示名单。

6.公示名单：公示时间为7天。

7.颁发证书。在师生大会上颁发骨干教师聘书。

六、职责和待遇

1.职责。骨干教师是我校教师队伍的中坚力量，要承担多项教学和研究任务。例如，负有公开教学资源，承担示范课，主持科研课题，承担学校安排的听评课和教师考核工作，承担教师培训任务；承担培养青年教师工作等任务。

2.待遇。学校每月发骨干教师聘金（已享受区骨干教师津贴待遇的，不再重发聘金），优先安排骨干教师参加培训或学术交流活动，优先审批骨干教师主持的课题经费。

七、管理形式

实行动态管理。骨干教师证书的有效期为1个学年。在此期间，骨干教师若未能优质履行职责，经评审小组核实，校长可取消其称号及待遇。

八、附则

1.本《办法》经教职工代表大会讨论通过后，从2005—2006学年第一学期起实施。

2.本《办法》的解释权归校长室。

（本《办法》已在2005年6月11日举行的首届教代会第一次会议上获得通过）