高三某班的天天同学告诉我们，她对学习有很多困惑，主要是找不到解决问题的准确的解答方式。在交流中，我发现这是一位很执着的学生，她肯下功夫、善思考、善探究，但也有固执的思考方式，很难吸收他人的建议。因此，我们的建议主要是让她认识到改变自我的重要性。在回信中，我们先从她喜欢的物理学科出发，引导她认识到同频共振的意义，希望她能认识到改变自己的固有思维频率，与教师、同学的思维想法相互配合的意义。然后才向她分享教师们的建议，虽然这些建议之前已经通过教师的渠道告诉过她，但是我相信在转变思维后，她能够更好地吸收这些建议。最后，我们认为执着是一种优秀的品质，所以在信的最后，我们继续肯定了她执着追求的品质，希望她能坚持自我，也能虚心求教。
给天天同学的建议：
你肯下功夫、善思考、善探究，是老师眼中极具潜力的学生，时至今日，离高考日益临近，你仍然有很多困惑，有很多问题找不到解决问题的准确的解答方式，你的解答都与标准答案有出入，原因是什么？我认为是你的思维习惯出现偏差，你做事专注，也非常执着，对问题有自己的看法，这是值得肯定的，因为一个人如果想成就大事业，必须有执着追求，这是你未来事业成功的基础。
但是，任何事物都有其两面性，如果思维正确，执着是成功的必备条件，如果思维出现偏颇，却固执己见，那就是偏执，又会使你痛苦不堪。所以我要问你一件事：你若想看清晰的电视画面，想在汽车的收音机上能够收听到清晰声音，怎么办？你选考物理，对物理有浓厚兴趣，物理学中有受迫振动现象，受迫振动何时振幅最大？（你并不知道，支支吾吾，我猜测你可能是认为我提出的问题一定很高深，导致你紧张所致，陈志刚主任给出正确回答，我认为考试中出这个问题你不会错，你不是这样的基础）如果你真不清楚，可能成为我对你判断的一个依据。正确的回答是：当电视机、广播的接收频率与某电磁波频率相等时效果最好；受迫振动物体的固有频率与驱动力频率越接近振幅越大，当受迫振动的固有频率与驱动力频率相等时，受迫振动的振幅最大。这是自然规律，我们作为自然之一份子，一定遵循这个规律，也是要达到和谐发展必须遵守的规则。在你学习中，老师可以调整自己，尽力使驱动力频率与你接受频率一致。可是，在需要你独立处理“问题”时，“问题”是不会屈服于你的，可是依你的惯性思维，总以为自己是对的，所以，你勇敢直行，导致头被撞个“包”，虽不会头破血流，但是，你一定受伤了！那么在高考中，分析解决问题，你总是按照你的思路去回答问题，那会很惨，进入社会，你总是按照自己思维行事，会是什么结果？说得有点远，但是，教育的作用就是培养未来的人才。
信老师给了你非常准的定位，也给出你一些改进办法。陈志刚主任、胡盼老师都对你学习过程中出现的影响你学习的现象和应对办法提出很好的建议，我独断地说一句，这些，被你吸收的成分不会超过30%，你考试固执使用禁止使用的蓝笔，英语、物理频繁被老师轰炸，历史、物理说理性问题总是踩不到点上，得不到理想分数，因为从心底，你认为你是对的，总按照你自己的思维习惯说公共的事。你认真听是尊重我们，但你的思维不一定接受这些指导。所以，要解决近期的学习成绩提升问题和未来少走弯路问题，我建议你先有意识地改进自己的思维习惯。(www.xing528.com)
如何改进原有习惯？你有执着追求错了吗？你的执着追求是很好的品质，但任何事物最怕走极端，你不要失去自我，我不建议你彻底放弃自己，那样你会有“四不像”举动，特别是离高考越来越近时更不宜。建议你尝试接受来自老师的思维方式，接受老师对你思维方式和思维习惯误区的纠正，尝试使用老师的思维去分析和解决问题，因为老师给出的是学科基本思维和方法，这不会出现错误，你如果方向不发生偏颇，再加上你的执着追求，一定会有大作为。
匆忙整理，没有深思熟虑，希望对你有帮助，有不妥之处，敬请谅解，仅供参考。
（2020年3月，于人大附中经开学校。内容略有修改。）
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