情境创设
2001年，江苏省语文高考出现了一篇神作文——通篇用文言文写成的《赤兔之死》。这篇作文受到了阅卷老师的一致好评，南京大学当即拍板以特殊政策破格录取该生。自此，历年的高考作文都会涌现出一定数量的文言高分作文，如2007年浙江考生的《吊李白歌并序》、2015年江苏考生的《绿色生活》等。这些优秀的文言作文都取得了比较理想的分数，同时也促使我们思考，为什么看起来已经“过时”的文言还会被一些考生青睐？为什么这些文言作文能得高分？在白话已经当之无愧稳坐现代语言头把交椅的时候，文言与白话的关系到底是怎样的？我们不妨深入文言与白话那“剪不断，理还乱”的历史中去，慢慢梳理那凌乱的历史脉络。
活动准备
1.阅读张中行《文言和白话》、陈平原《当代中国的文言与白话》、赵炎秋《近现代文白之争及其反思》等有关著述。
2.观看北京理工大学精品课程《语文高级素养》第四讲《文言与白话》。
3.聆听蒋勋的《白话文学与五四运动》音频。
活动过程
环节一 跨世纪的辩论——“文白之争”
假设我们穿越回清朝乾隆年间，到北京菜市场去买菜，估计不会有什么问题，因为卖菜人说的话和我们今天说的话差别并不大——都是白话。可我们要是参加科举考试，就必须用文言写考卷；政府发布的公告，也是用文言写的；你如果做了一个小官，向上级写信，也必须用文言：文言文强势地存在于生活的重要领域。直到清末民初，经由胡适、陈独秀等人的大力提倡和实践，白话文才真正向文言文发起了挑战，并最终取代了文言的正统地位。叙述这个历史片段，只需要三言两语，但当时为了文言和白话而出现的争端却异常激烈。从某种程度上说，文言与白话的斗争，不单是语言学上的问题，更决定了政治的选择，左右了历史的进程。
现在，让我们查阅相关资料，了解清末民初的“文白之争”，完成下面这张表格。
当你梳理了相关的历史事实，请你用简要的一段话概括“文白之争”，并谈谈你支持哪一方，为什么？400字左右。
环节二 执拗的低音——不死的文言
有一个音乐组合叫“凤凰传奇”，他们的歌脍炙人口，但也被有些人认为是“口水歌”而不入流。有一天，网上突然爆料，凤凰传奇的《月亮之上》竟然来自《诗经》！这个消息让凤凰传奇的粉丝非常兴奋，为自己的偶像有深厚的文化底蕴而激动；也有些人对这件事情半信半疑。最后这个新闻被证明是假新闻，但有一个问题值得我们思考：为什么会有改编成文言版的歌词出现？
现在我们先一起来看看《月亮之上》这两个不同版本的歌词。
请你找找文言版的词语对应白话版的哪些词语，前后能否对应得上。完成下面的表格。
当你完成这张表格后，你喜欢文言的词语多一些，还是白话的词语多一些？能否结合几个具体的词语谈谈你喜欢的理由。
可能在你看来，文言和白话的词语不一定一一对应，但或许能隐约察觉到其中的关系。我们不妨再来做一个有趣的小游戏，请你将下面一段话翻译成文言文。
柳永明天要去北京，他想把刚买的手机送给自己的父母。他今天非常忙碌，于是请他的好朋友张先生帮他在网上买了一张动车票。柳永的老板欧阳修昨天夸奖柳永是个勤劳上进的年轻人，柳永非常开心。像欧阳老板这样夸奖自己的人，他从前从来没有遇到过。
参考译文：旦日，柳永将适京，奉双亲以新购之手机。今日甚忙，乃请其友张生购动车票一于网上。昨，永之老板欧阳修赞永乃后生之勤砺者，永甚喜。褒己之若欧阳老板者，向之未遇也。
当你翻译完成后，请你按照下表中对词语的分类，将自己翻译的文言和白话中的词语填入表格。
（续表）
当你完成上面这张表格后，能否根据自己的经验谈谈文言词语和白话词语之间的关系。可以从白话词语对文言词语的继承和发展、同一个意义的文言词语与白话词语的区别等角度来谈。
环节三 各有千秋——文白优劣
（1）一封电报
20世纪30年代初，胡适曾就拒绝朋友推荐的工作一事请学生们拟一份电文，意在比较文言与白话的优劣。学生所拟文言电文中用字最少的是“才疏学浅，恐难胜任，不堪从命”。胡适所拟白话电文是“干不了，谢谢”。(www.xing528.com)
是不是胡适作为教授，所拟的电报就比学生的要好呢？你能否谈谈这两封电报的优缺点？
参考示例：胡适所拟白话电文确实比学生所拟文言电文要简约精到，但这样说只适合胡适或与他身份相似的社会名流，因为白话“干不了”出自博古通今、学贯中西的胡适之口，大家会认为是一种调侃或谦辞。“才疏学浅，恐难胜任，不堪从命”出自学生之口，则比“干不了”更能表达初出茅庐的莘莘学子诚惶诚恐的心态，体现出自尊而又谦和的学识修养，如果学生也用“干不了”来拒绝朋友的推荐似乎就太直白了。
（2）古诗今译
古诗今译是现代人读古诗的一种方式。这种今译的方式极大地方便了现代人读古诗。一些难懂的意思、隐晦的含义通过白话翻译，就比较显豁地呈现在读者眼前。那么，这种方式是否有利无弊，可以替代读原诗？我们一起来读《枫桥夜泊》和它的白话版，试着探究文言与白话还有哪些优缺点。
枫桥夜泊
［唐］张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
枫桥夜泊
（白话版）
午夜，猝来的钟声将我击中，
钟声穿透了岸边结霜的老枫。
乌鸦的哀鸣里月亮早早落下，
它照不见客船中幽暗的愁容。
寺庙的名字铁一般凛冽彻骨，
后山的衰草掩去寒山的行踪。
黄昏时我曾走进临水的酒肆，
那碗酒怎能抵挡半世的西风！
姑苏，你可会记得今夜的我？
张继，曾枕着你的寒冷入梦。
我们可以尝试从几个角度探究上述两个版本的优缺点：第一，雅俗；第二，概括写意和铺陈描绘。这些问题可能稍有难度，建议采取小组合作探究的方式，共同讨论。讨论以后，我们请一位代表将小组意见呈现给全班同学，大家共同点评。
活动自检
（续表）
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