舞蹈本身便是一种媒介，它是用身体的形式表达信息或者情感。新媒体则通过现代的方式将舞蹈需要表达的信息或情感传递得更远，保存得更长久，让更多的人发现和欣赏。新时代的舞蹈普及教育需要将新媒体与舞蹈教育相结合，将新媒体资源丰富、传递信息迅速的优点运用到舞蹈教学中。
新媒体环境下的教育要求我们重新看待教学观念和教育模式。新时代的舞蹈教育将新媒体技术运用到课堂中，不但能为单调的课堂教学注入活力，也能使学生不再依靠老师的讲解进行刻板的学习，学生可以利用一些网络教学资源进行自主学习。新媒体的利用能为学生提供一个更直观、更全面的教学体系，使他们的视觉和听觉一体化，充分领悟舞蹈的内在美与外在美，进而充分了解舞蹈的样式、类型和风格。近年来，优秀的舞蹈综艺节目层出不穷，如《舞蹈风暴》《舞者》《舞林大会》等，这些综艺节目运用现代化科技，通过多方位、全角度拍摄和镜头剪辑，将舞蹈作品搬上舞台与网络，让学生在欣赏的过程中激发对舞蹈的兴趣，了解作品背后的故事，从而产生对舞者的崇拜与敬仰，激发学习舞蹈的积极性与创造性。
利用新媒体技术在网上课堂进行远景舞蹈教学，能使学生身心更加放松。网络视频教学能够使学生更直观地看到教师的示范与动作，这样就不会存在后几排学生看不清楚的问题，避免学生失去学习兴趣。网络教学视频能够一直保留，即使一些学生没有时间及时上课，但仍然能够利用空闲时间将课堂内容补回来，学生能够不受时间、地点的限制进行学习。学生在学习中遇到困难时，还能够通过网络聊天及时地向老师询问、解决。在新媒体与舞蹈教育相结合的实践过程中，也要注意到目前舞蹈教师教学模式依旧单一，教师的能力素质不高，不能充分发挥新媒体在教学上的优势。所以，新媒体融入舞蹈教学后，对舞蹈教师与学校提出了更高的要求。学校要更新设备，为教师创造良好的新媒体教学环境，并且制定新媒体舞蹈教学的新目标、新计划。舞蹈教师要具备利用新媒体进行教学的能力，不断进行探究学习与实践。同时，教师可以利用新媒体与舞蹈教学的互动拉近师生关系。
新时代的舞蹈教育，舞蹈教师在教学过程中起着关键作用。舞蹈教师不仅需要为学生传递专业知识技能，同时需要言传身教，为学生树立表率。新时代下的舞蹈教师，首先应具备良好的职业道德素质，拥有正确的人生观、价值观，具备专业知识技能和教书育人的能力；其次，舞蹈教师要学会利用多种网络技术手段进行教学，增强网络教学技能；最后，舞蹈教师可以运用线下教学与线上教学相结合的方式，让学生在舞蹈课程中学习舞蹈知识，培养全面发展的学生。除此之外，还应加强对舞蹈教师的培养，提高舞蹈教师的社会地位，增强教师的归属感，定期进行舞蹈教师的技能培训。
舞蹈教育是一种情感教育，也应与时代同行。在中小学舞蹈教育过程中，要培养学生的全面发展，培养新时代的人才。在教学中注重将舞蹈与美育、德育、新媒体相结合，改变传统的教学方式，建立起符合社会发展的教学新模式，让学生与教师在时代的发展下共同进步，促进舞蹈教育事业的发展与创新。(www.xing528.com)
【注释】
[1]吕璐.素质教育理念下的舞蹈普及教育[J].新课程学习（下），2011（05）：1.
[2]江俐伶.新时代中小学舞蹈普及教育的发展策略初探[J].尚舞，2021，（09）：68.
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