舞蹈教育中的素质教育成果

素质教育为我国教育提出了一个全新的理念，为教育事业带来新的发展契机。舞蹈教育作为艺术教育的重要内容之一，对于提升学生各方面素质具有重要作用。舞蹈教育的目的是培养优秀的舞蹈人才，而一名优秀的舞蹈表演人员不仅需要具备扎实的舞蹈功底与知识，还需要拥有较高的综合素养。

（一）舞蹈教育与素质教育结合的作用

舞蹈教育与素质教育结合的作用主要体现在：首先，在品德方面，舞蹈作为一种艺术形式，其感染力与魅力是无限的。它能用独特的魅力影响学生的精神领域，不仅有利于增强学生的团队意识，而且也能让学生不断磨炼心志，养成高尚的品格。其次，舞蹈教育与素质教育相结合有助于促进学生创造思维的培养与发展。舞蹈要求表演者想象力丰富，同时又要具备细致的观察能力与较高的领悟能力。在舞蹈教育中，要引导学生充分挖掘自身的潜能。最后，舞蹈教育与素质教育相结合有助于学生塑造良好的体态，增强学生的身体素质。“肢体训练在舞蹈教学中很重要，而且囊括的范围比较广，包括训练学生的平衡能力和自控协调等，可以在很大程度上提升学生身体的灵活度，增强身体的柔韧感，促进学生的身心健康。”^[1]

（二）舞蹈教育中素质教育提高的方法

舞蹈教育中素质教育提高的方法主要包括以下内容（图1-6）：

图1-6　舞蹈教育中素质教育提高的方法(www.xing528.com)

1.激发与培养学生兴趣

在舞蹈教学过程中，老师不要局限于教材，而应该从学生主体出发，结合学生的爱好，不断丰富教学活动，从而激发学生对舞蹈学习的热情与兴趣。老师在教学过程中要深刻领悟素质教育所宣扬的“以生为本”的教学理念和思想，打破传统教育教学模式的限制，尊重学生的课堂主体地位，充分发挥学生的主观能动性，了解学生舞蹈学习的需求以及舞蹈水平，然后因材施教，设置符合学生发展需要的舞蹈教学活动。例如，老师可以在开学之初通过问卷调查或者访谈的形式掌握学生的相关信息。同时，在舞蹈课堂教学过程中，老师可以根据教学内容有选择地融入多媒体设备，利用多媒体的开放性与丰富性，从中选择符合教学要求的丰富资源与素材，在让课堂教学形式不断丰富的同时开阔学生的视野。此外，舞蹈教学也不一定要局限在课堂上，老师可以组织舞蹈比赛或者鼓励学生参与社会上举办的舞蹈比赛，让学生在比赛中不断增强舞蹈学习的自信心，同时也在比赛中学习更多的舞蹈技巧，让学生在获得成就感的同时也体会舞蹈学习的魅力与乐趣。

2.提升学生的艺术修养

在舞蹈教育过程中，老师在传授舞蹈技巧的同时也要注重提升学生的艺术修养，而最重要的就是增强学生的素质。只有学生具备了良好的素养，才能在舞蹈表演中呈现更多有内涵的作品。欣赏是舞蹈教育中的一项重要内容。老师在教学时可以引导学生欣赏名作，让学生积累经验，不断丰富舞蹈艺术内涵，提升审美鉴赏的能力。例如，在《挽扇仕女》舞蹈中，老师可以引导学生欣赏舞蹈表演者所塑造的仕女形象，让大家体会舞蹈表演者用细腻的动作呈现出来仕女步态轻盈的美感，用含蓄内敛的神情与舞姿呈现大家闺秀的魅力。再如，在学习《萎萎长亭》时，老师可以先向学生介绍这部作品创作的背景，让大家对作品有初步的认知，然后再欣赏背景音乐，可以引导学生大胆表达自己的感受，最后再引导学生对作品所传达的情感和塑造的形象进行赏析。这样不仅可以提升学生的审美情操与能力，而且能在潜移默化中提升学生的综合素养与能力。

3.提高学生的舞蹈素质

在舞蹈教学中，除了要让学生掌握舞蹈技巧和理论知识之外，还要引导学生理解作品所传达的主题与内涵，并且引导学生将这些东西外化为优美的、富有表现力的肢体动作，并传递给观众。艺术是没有界限的，舞蹈与其他学科间也存在着多元关系。不同艺术形式间的触类旁通对于增强学生的艺术素养具有重要作用。所以，在舞蹈教育中，老师要融入多学科的多元整合，在提高学生的文化素养的同时也不断增强学生领悟舞蹈艺术精髓的能力。例如，在舞蹈教学时，让学生了解基础知识和伴奏音乐的节拍，这样学生能更好地掌握舞蹈的节奏，让音乐与舞蹈完美地结合起来。再如，老师可以在舞蹈教学中融入心理素质的相关知识，让学生在舞蹈学习过程中能适时地调整自己的情绪，缓解压力，调整心态。这样不仅能让教学收到更好的效果，而且有利于引导学生养成良好的舞蹈素质，促进学生健康全面发展。

舞蹈教育的目的不仅在于传授舞蹈技巧，而且也要培养学生的综合素养。舞蹈教学在素质教育中具有重要的作用，但在实际教学过程中，要将舞蹈教育与素质教育有效结合并不是一朝一夕就能实现的。因此，老师在教学过程中要不断尝试，敢于创新，不断总结，从而将素质教育渗透到舞蹈教育中，不断提高学生的综合素养。