制胜的科学：永远制胜

俄国著名军事著作，苏沃洛夫著。该书写于1795～1796年，发表于1806年，曾多次再版。中文译本由李让根据莫斯科军事出版社1980年俄文版翻译，任俊卿校对，解放军出版社1986年出版。该书在世界上具有广泛影响，有人称这部著作“永远是制胜的科学”。

苏沃洛夫（1730～1800），出生于俄国的一个军人家庭，从小酷爱军事，在父亲（俄国上将枢密官，曾编纂了第一部俄国军事词典）的指导下研究炮兵学、筑城学和军事史。苏沃洛夫17岁就开始了军旅生涯，曾当过参谋、团长、旅长、师长，直至俄军的战区司令和远征军总司令。在他近50年的戎马生涯中，转战疆场，曾亲自指挥过60多次战役和战斗，屡战屡胜。因战绩显赫，1799年他被提升为大元帅。苏沃洛夫学识渊博，曾编写过《团规》等军事著作。1795～1796年，他指挥驻乌克兰的军队，设行营于图利钦，在此期间，他根据自己雄厚的军事理论和丰富的作战经验，写成了这部《制胜的科学》。

为什么《制胜的科学》能得到“永远是制胜的科学”这一美誉？这还得从该书所论述的军事思想和提出的作战原则说起。

苏沃洛夫的军事代表作《制胜的科学》

该书是阐述苏沃洛夫战术原则和军队训练及教育原则的教令，它以创新的理论、结论和原则丰富了整个18世纪的军事学术领域，其军事学术内容、治军思想及影响作用远远超出了国家的界限，在俄国和世界军事历史上都占有重要的位置，成为各国军事家关注的世界军事名著。该书共分两大部分，另加引言和注释。第一部分“分队对抗演习或演习前的训练”，是专供军官使用的，阐述了苏沃洛夫的军队训练方法，这一方法在于实施野外对抗演习时要近似于实战的贯穿与冲击，被当作部队指挥人员的指南；第二部分“向士兵口授必须的知识”（或“用士兵的语言对士兵讲话”），是供士兵用的手册，内容包括苏沃洛夫关于战术和战斗勤务的基本原则：按实战需要训练军队，培养每个军人履行职责的自觉性、勇敢主动性和服从命令的精神。

《制胜的科学》一书简易明了、目的明确和富有科学性，它给苏沃洛夫军队训练和教育的原则和方法以完整的概念，该书集中阐述了三项最重要的战术原则：观察、快速、猛攻。

“观察”的原则包括计算，要求指挥员要根据亲临实地侦察的结果，冷静考虑所处环境的一切条件，对情况做出准确判断，强调各级指挥员的独立性和主动性；善于利用地形采取行动；明确如何安营，如何行进，向何处冲击、追击和打击敌人。(www.xing528.com)

“快速”的原则是指对运动（机动）的要求，强调快速性应与行动的突然性相结合，要求部队尽最大努力，不惜任何行军损失，哪怕让一部分兵力首先及时赶到并投入战斗也好，以实现快速突然的目的。书中说，“不要停顿，要活动、娱乐、唱歌、击鼓、奏乐，让鼓乐齐鸣！”“照此速度行军，军人不感到疲乏。敌人没有预料到我们，以为我们还在一百俄里以外，如果我们是从远处赶来，则以为我们还在二三百俄里以外，或者更远的地方。突然，我们如神兵天降，敌人就会晕头转向。冲击！各种兵器一齐上！骑兵，开始冲击！劈、刺、追、截，勿使漏网！乌拉！弟兄们创造了奇迹！”

“猛攻”这项原则也是苏沃洛夫指挥战争和训练军队的一句经常使用的格言：猛攻就是力量。他认为，机动性是胜利的准备，而战斗则是胜利的保障。强调部队在交战的决定时刻要最大限度地发挥力量，以突然性的打击，决定战斗的结局。书中强调，“手足相济，同心协力！战斗中会有许多人死亡。敌人也有两只手，但他不知道怎样对付俄国的刺刀。”“展开横队，立即用冷兵器冲击！没有时间展开横队时就从遮蔽狭窄的地方冲出来刺杀，步兵，上刺刀！骑兵亦如此。——在一俄里宽内不留空隙，霰弹飞过头顶，大炮就为你所有。”

苏沃洛夫发展了他的前辈彼得一世、鲁缅采夫的先进思想，摒弃了当时被推崇的封锁线式战略和线式战术，创造、发展和运用了新的作战样式和方法，它所体现的战略思想以进攻和果敢见长，主张在主要方向集中兵力兵器，在野战中粉碎和歼灭敌人。该书认为，军事行动的主要目标是敌人的军队，而不是补给基地，这就彻底否决了当时欧洲大部分军事统帅及军事理论家们关于军事行动的目标是地理基点的观点。在作战方法上，《制胜的科学》排除了陈旧、不宜实战的线式作战阵形，完善了同散开队形相结合的纵队战术，并将战术火力与白刃突击进行了恰到好处的结合。它创造的“贯穿冲击”，将士兵置于近战、实战环境中训练，以敢打敢冲、白刃格斗制服敌人的做法，重视发挥刺刀的作用，强调白刃突击的重要性。“射击要少而准，刺刀要刺得狠。子弹会上当，刺刀不会上当。子弹是笨蛋，刺刀是好汉。猛刺一次！把异教徒从刺刀上甩开！”“一有机会就用冷兵器战斗。”在此之前，从未有人使用过。《制胜的科学》还创立了一整套教育和管理部队的先进方法，使战斗的两种基本因素——人与武器的对比关系得到了正确的解决，将人的因素置于首位。他认为人是制胜的决定因素，士兵是胜利的创造者，要爱护士兵，书中强调，“士兵是宝贵的，谁不爱护人，是当官的，要抓起来，是军士和上等兵，要打棍子，谁自己不爱护自己，也要挨军棍。”他要求军官必须以科学的头脑和科学的方法带兵打仗，苏沃洛夫说，“勇士们，敌人被你们吓得发抖！但是还有比残废收容所更可怕的敌人，就是那些该死的昏庸无知、暗示耍滑、故弄玄虚、撒谎虚伪、滑头滑脑、夸夸其谈、语无伦次、虚情假意、思路不清的人，有这种毛病的人总喜欢说什么‘界限’‘命令’‘往前’‘靠边’‘命运’‘地狱’等。说来真叫人害臊！无知之徒越多，祸患愈大。”“昏庸无知，是军官的要逮捕，是校官的要从上校起关禁闭。”他强调军人要通过努力学习而提高素质，他说“学则明，不学则愚。事怕行家。农民不会掌犁，庄稼就长不出来。让我们拿三个没有学问的人换一个有学问的人。三个还嫌少，就六个、十个换一个吧！我们能打败一切敌人，将他们摔倒在地，将他们俘虏！”苏沃洛夫极力主张和倡导要培养自觉执行任务的士兵，而不是把他们当作受操纵的机器，强调依靠士兵的民族感情，教育他们意识到军人的职责，力求在下属的士兵和军官中培养诸如主动、机智、灵活、个人首创精神这些品质。他说，“士兵应当身体健康、勇敢、坚定、果决、有正义感，笃信宗教。要向上帝祈祷！上帝给我们胜利。神奇的勇士！上帝指引着我们，上帝就是我们的将军！”这是俄国进步的军事思想的一个特征，它与普鲁士式的棍棒秩序毫无共同之处。

《制胜的科学》是苏沃洛夫一生军事理论研究的代表作，它集中反映了苏沃洛夫的治军思想、军事战略和作战原则，该书于1806年首次出版后，在俄国同土耳其及拿破仑法国作战期间先后再版了8次。1870年德拉戈米罗夫把《制胜的科学》的基本原则引入自己的《战术教材》。它对俄国的军事学术曾经起过奠基作用；1918年，由列宁批准的红军战士手册，曾把《制胜的科学》中的基本原则作为军人须知。后来该书在苏联又多次再版。在第二次世界大战苏联卫国战争中，《制胜的科学》的思想、原则在苏军中得到充分体现并广为传播。

《制胜的科学》对于苏联军事学术的形成及苏军建设有着重要的影响作用，直到今天，俄罗斯军队仍然把它列为军官的必修教科书之一。苏联和当代俄罗斯所强调的在最大限度接近实战条件下训练部队的方法、原则和口号等，都可以在《制胜的科学》中找到渊源。这本书，在世界军事领域中历经几个世纪而不衰，被世界很多国家的军事实践家和理论家们称为是“永远是制胜的科学”。因此，认真阅读这部著作，对于了解苏俄军事学术的演变与发展，研究苏俄的军事战略思想和战役战术原则，具有一定的参考价值。1986年，解放军出版社根据莫斯科军事出版社1980年俄文版翻译的中文译本，也深受中国军事界的喜欢。该书的许多军事思想，也具有重要的借鉴作用。当然，现在的时代已经不同于苏沃洛夫的那个时代。不同的技术装备决定着不同的作战样式和作战形态，不同的作战形态要求不同的战略战术和不同的技能和精神素质，我们不能死搬教条，我们应从中得到一种更加新鲜的启示，从而为我所用。