书籍涵养·修炼教育的魅力：第五项修炼方法

学养影响眼界，眼界决定格局，而格局关系到人的一生。对教师而言，读书是专业成长的捷径，它使理念得到更新，策略得到丰富；读书是精神明亮的通途，它使生命得到滋润，心灵得到净化。与书籍对话的活动中，一本本有深度、有温度的著作走进了老师们的视野，一系列关于读书的高端讲座和研讨活动影响着教师们的生活，让教师富有书卷气，让学生富有书生气，让校园富有书香气。立根守正，养气铸魂，阅读让教师的思想丰盈起来，使他们远离平庸与琐碎，远离狭隘与闭塞，努力修炼成善心美德于内、嘉言懿行于外的魅力教师。

【档案34】

修炼·教育的魅力——建平实验中学读书交流活动综述

（说明：此项档案资料摘自建平实验中学微信公众平台报道，时间为2015年5月）

2015年5月29日，由建平实验中学党政工联合李百艳语文教师基地联合举办的“修炼·教育的魅力”读书交流活动在建平实验中学枣庄路校区隆重举行。德高望重的于漪老师、建平中学杨振峰校长、浦东新区教发院语文特级教师兰保民、第二教育署党办翟敏老师等嘉宾应邀出席。建平实验中学全体教职员工以及李百艳语文教师基地学员、竹园中学部分领导、老师参加了活动。

为了每一个学生的终身发展，是这个时代赋予教育的光荣使命；成为一名具有教育魅力的现代教师，是这个时代赋予教师的崇高使命。而读书、学习，无疑是现代教师修养、锻炼教育魅力的必由之路。正因为此，建平实验党支部把开展党员读书活动作为加强学习型党组织建设的重要举措，并将之作为党支部纪念建党94周年“七一”系列活动的重要组成部分；学校行政则通过教科室，在全校层面开展读书活动；李百艳语文教师基地则把“读名著　读名师”做成了系列活动。

上述各条线、各层面的读书活动，目的、指向都是明确的、唯一的，那就是不断修炼教师的教育魅力，不断提升教师的育人能力，让教师不断接近“人类灵魂工程师”这个充满尊严的称号。而共同策划开展本次“浸润经典，涵养生命”读书交流活动，目的就在于通过分享交流、互动沟通的方式，倡导阅读教育经典，倡导修炼教育魅力。

活动当天，建平实验中学奚慧菁、王治卓及五三中学王丹旦、下沙学校郑运妍四位老师，从不同视角交流了她们阅读《教育魅力》《语文教学谈艺录》的切身感悟及修炼教育魅力的不懈努力。随后，《教育魅力》的编委之一兰保民老师，简洁而系统地为大家阐释了教育魅力的内涵，并从去蔽，成就真性情，去俗，造就真学问，去庸，练就真本领三个方面，谈了如何才能形成教育魅力的问题。杨振峰校长则从“魅”的说文解字谈起，结合一个理科教师的身份、视角，指出教师要形成教育魅力，必须立足课堂、心怀世界、同时满怀爱心。

　《语文教学谈艺录》《教育魅力》的作者、编者于漪老师，从编写这两本书的意图谈及她对教育魅力的理解。她列举古往今来的圣贤名师，细数他们的教育魅力，强调对学生的爱心是魅力之魂，并以自己一辈子做教师，一辈子学做教师的历程和追求，勉励在座教师通过不断地学习来修炼自己的人格魅力和学术魅力，做一个拥有时代精神的现代魅力教师。

建平实验中学校长李百艳在总结发言中表达了对于漪老师及各位发言老师的衷心感谢，并表示学校将继续深入开展读书学习活动，充分发挥党员先锋模范作用，不断激发老师们做一个有魅力的教师。

本次读书交流活动取得圆满成功，并在广大教师中引起了强烈反响。从大家情不自禁在微信朋友圈的抒发感怀中可见一斑：(www.xing528.com)

①第一次如此近距离地与于漪老师面对面。于漪老师精神矍铄，虚怀若谷，讲起话来低调谦恭，平易近人，实乃大家风范。

②耄耋之年笔耕不辍，大德之心又是平易近人。为师若能及于老师十分之一，已是知足。

③魅力校长延请魅力专家并引领我们走进魅力教育、塑造魅力教师、创设魅力课堂！向86高龄虚怀若谷且精神矍铄的于漪老师致敬，每一次聆听都深受启迪和感染：我们要追求人格魅力、学术魅力和时代精神。

……

除了上述对于漪老师的由衷赞美外，更有不少老师进一步思考如何提升自己的教育魅力：

①教师教语文、教学生，教的是人文底蕴。同样是上课，缺乏修养与学问的教师，为上课而上课，教师的心只是在等待。具有生命学问和生命修养的教师，上课的同时又在享受上课，全然进入了课堂中的每一个当下，和学生情情相融、心心相印，彻底打开了自己与学生的生命，从中体认到了人生的幸福和意义，也实现了诗意地栖居在语文大地上的诉求。人课合一、高峰体验、全然进入、融为一体，这样的语文是我精神生命的图腾。

②教育，是一种不安于现状的艺术追求、艺术实践；没有教育的教学是丢了魂的知识排列；做一辈子的老师，要一辈子学做老师，永远不能停止学习的步伐，不能断了精神食粮，没有记忆的脑袋就像没有蜡烛的灯笼，那是无法照亮学生的。

……

在资讯多样和价值多元的今天，教师权威的树立已不再是一件轻而易举的事，社会对教师的信任也不再那么自然而然。那么，今天的教师究竟该学做什么样的教师？育人仍是教师不变的使命。开拓创新和潜心研究实为当代教师担当育人使命、彰显教育魅力所必备的职业志趣。

所有老师的分享都没有停留于摘录和引用，他们读书不轻信、不盲从，有汲取、有批判，他们把所有的收获都内化吸收成为教育的灵感和生命的养分。他们面对教育变革颇具敏锐的触觉，结合教学实践不乏务实的思考。阅读、反思、实践、学以致用、活学活用，阅读心得在一个个活泼的教育教学案例中精彩呈现。在阅读中，老师们收获的不仅是“经师”的内容、方法与技术，还有“人师”的信念、价值与情怀。认真制作的PPT，仔细润色的发言稿，无不体现出一种投入的姿态、阳光的心态、敬业的状态以及美丽的样态。与书籍对话，在阅读的滋养与熏陶下，在文化的浸染与光照中，努力成就大胸怀、大智慧、大德行，是老师们努力追求的境界。读书活动在建平实验中学的校园内助燃起梦想的火花、升腾起信念的火把，从而照亮了每个人的生命。