投射效应的心理原理：揭示成果

美国心理学教授弗里德曼认为：人们有这样一种强烈的倾向，总假设他人与自己是相同的。即人们在认知他人时，常常假定他人与自己有相同的倾向，于是把自己的特点归属到他人身上，即所谓“推己及人”，这种现象在心理学上称为“投射效应”。

投射效应是一种较为普遍存在的认知障碍，在人际交往过程中，人们常常假设他人与自己具有相同的属性、爱好或倾向等，常常认为别人理所当然地知道自己心中的想法。它能使我们对其他人的知觉产生失真。心理学家罗斯做过这样的实验来研究投射效应：在80名参加实验的大学生中征求意见，问他们是否愿意背着一块大牌子在校园里走动。结果有48名大学生同意背牌子在校园内走动，并且认为大部分学生都会乐意背；而拒绝背牌子的学生则普遍认为，只有少数学生愿意背。可见，这些学生将自己的态度投射到了其他学生身上。

中国古代对投射效应也有思考和认识，著名的“濠梁之辩”就是经典实例。（具体见《庄子与惠子游于濠梁之上》）。(www.xing528.com)

庄子曰：“倏鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”

从认知规律方面来说，庄周的“人乐鱼亦乐”的逻辑推理正是投射效应的表现，惠施则指出人和鱼是两种不同的生物，人不可能感受到鱼的喜怒哀乐，即投射效应并不奏效。事实上，不仅人和动物对同一事件有不同感受，而且不同的人，由于不同的生长环境，不同的认知基础和不同的情感体验，对同一事件的理解也很难完全一致。也正如成语“对牛弹琴”，从人和牛对音乐的不同体验出发，很恰当地形容了不同人对同一事件的不同感受。