唐张怀瓘《书议》云:“玄妙之意，出于物类之表;幽深之理，浮于杳冥之间，岂常情之所能言、世智之所能测? 非有独闻之听、独见之明，不可议无声之乐、无形之象!”大概的意思是说，玄妙的意象，来自于书法家对事物的悉心观察、思考与提炼;深刻的内涵，隐藏于看似平常而纷纭的大千世界，非通常的信息语言所能表达，也不可能用通常的方法所能解释。非具有特别的智慧不能随意议论书法特有的内在本质——它是没有声音但却胜过具有声音的音乐，它是表面看不到形象却又胜过那些能看到的形象的非凡形象!
除此之外，章法运用于书法创作时，还须前后呼应，承上启下，尤其要把握好作品整体的和谐统一，落款合理，钤印恰当。
如《兰亭序》(图11)，全篇324个字，分28行，字字映带，行行呼应，若行云流水，气势连贯，浑然天成。
图11 王羲之《兰亭序》神龙摹本
一般而言楷书、篆书一般行距大于字距，横纵成行，宜方正、规范严谨。
隶书系横向取势，是故字距大于行距。
行书、草书则一般要求行距大于字距。但亦有通过缩小行与行之间的距离使之呈整体纵向取势以求天然错落之美学效果的先例。
若在界格内书写，则楷、隶、篆书都无须追求字距与行距间的差异，但须在单字书写时力求变化，以使行距字距间产生微妙之差距。
注意作品正文最后一行尽量避免一写到底，避免画面不透气，因而造成整体的压抑感。再有要注意，所谓“单字不成行”，所以除扇面的章法以外，最后一行书写时尽量避免只写一个字，以免太过孤单。
正文内容完成后，须考虑落款和钤印。需要强调的是书法作品的落款和用印是整体章法的一个重要组成部分。有经验的书家落款用印非常讲究，在创作前就将落款和用印纳入整体创作构图中。
有的书家只注重作品主体内容的书写完美，轻视落款和用印。一些书法作品，主体内容写得很好，落款和用印却显得草率，感觉不和谐，有些落款和用印甚至对整个作品造成难以挽救的破坏，实在令人惋惜!
书法作品的落款一般分上下两款，其内容与格式须符合传统礼仪、规范。上款多用以表明所赠者之姓名、尊称、礼语等，下款则署明书者姓名、字号、地点、创作时令、名章等。
正文为楷书，落款宜行楷;正文为草书，落款宜行草;篆书、隶书的落款适宜楷书、行书;落款的大小与正文大小宜搭配和谐，最忌落款字有霸气、野气。当以正文见作者性情，以落款文字见书者功力和治学态度。
用印之大小须与落款文字的字径相仿，小字款不宜用大印章，大字款不宜用小印章，印章风格与落款文字风格基本一致。(www.xing528.com)
闲章一般用于作品首行第一、第二个单字之间的右侧，谓起首章;竖幅作品篇幅较长时，首行的中部右侧可加盖腰章，下部则可盖压角章，下款署名后盖作者名章。
常规的下款要同时加盖两个印章，前为阳文，多为作者字号、斋号，后为阴文，多为作者名章。阳文印文以线为主，空灵疏朗;阴文以面为主，端美厚重。两个印章的间距以一个印章的距离为宜，或同落款的字距，以使作品富有稳定感。
一般情况下，醮印泥要轻，盖印时要认真、用力均匀，清晰醒目的钤印可起到画龙点睛的作用，不可小视。但“饰不过三”，除特殊需要外，书画作品用印忌多，多则乱，多则俗。
务必注意，不要用办公印泥入印。办公印泥多含油质、化学成分等，对宣纸有损伤，对作品装裱及保存不利，也易污染。
“功夫在字外”! 要谈书法创作，除了学习书法的基础知识外还需具备非常完整的知识结构和博大的胸襟，善于利用黑与白所构成的两维平面空间，辅之以虚与实、浓与淡的构图，计白当黑、转换自然，这就使其相辅相成、妙趣横生。在训练中力求在无序中达到有序，道法自然，这就使作品能变化多端，气韵生动而有势，与作者产生共鸣，达到所谓远观有其势、近看有其质的目的。
那么，初学楷书应该如何把握章法呢? 在此做个简单的总结。
①整齐规范。楷书章法首先要求字与字、行与行之间排列整齐，给人以稳定、庄重的视觉效果。
②多样统一。笔法多变，因字赋形。要注意笔画的粗细变化、把握笔画的主次关系、书写节奏以及呼应、引领等关系的，在多样性、变化性中达到高度的和谐与统一，静中有动，字中融情。书法既是哲学的艺术，也是艺术的哲学。书法时时处处强调变化，其不变的法则为时时变，处处变。变则通，通则久。变则生，滞则死。
形制:即规格。形式如中堂、条幅、对联、横幅、斗方、扇面等。
正文:这是作品的主体部分，书写者要根据字数、字体和形制的不同来决定章法的布局。
行款:即落款，指正文之外的文字。有上、下款和长、短、穷款之别。内容一般为正文出处、书赠对象、时间、书写原因、跋语等，下款为时间、书者或斋馆、名号等，但一般情况极少有全部写齐的，故以短款、穷款居多，可视章法需要而定。
钤印:分姓名印、斋馆印、年号印、肖形印、闲印等。形有方、长、圆、椭圆、随形等。文有白、朱(即阴文、阳文)，除姓名印外都可做引首印，即盖章在第一行第一字下外侧为多。姓名印可分姓印与名印，视作品情况用一、二方均可。至于印的大小则视款字大小而定，宜小不宜大，绝不可超过款字大小。
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