书法解析：临帖与读帖的结合

需要特别强调的是，读帖要与临帖相结合，反复训练，在训练中了解书写工具，体会正确自然的书写姿势，把握用气用力的方法。如颜楷书写以长锋羊毫为宜，执笔松紧适度，且书写时最好采用悬腕悬肘，以腕运笔，并调整好运笔发力时自然的吐纳气息。

另外，临帖时要严谨求实，尊重范本。不要以自己的书写习惯对范字篡改，以临精确、临神似为准则;要坚持把选好的范帖掌握好。当可以灵活运用所学法帖后，方可再临习其他范帖，以博采众家之长。切不可一帖未学好又去学其他字体，朝三暮四，见异思迁，最后什么也学不好。

要注意的是，临和摹是完全不同的两种学书方法，各有优缺点。宋代姜夔在《续书谱》中就提出:“临书易失古人位置，而多得古人笔意;摹书易得古人位置，而多失古人笔意。”所以要减少摹写，尽可能对临，甚至于可以做到背临。

对临要求眼睛准确定位，需要认真对字形、整体结构、疏密、大小、轻重作合理安排与分析，逐步加强对范字的印象、提高审美认识和独立书写的能力。丁文隽《书法精论》云:“初学无准绳，宜先摹书，取范本摹之。摹时首应注意点画之形态，以悟其运笔之法，依样葫芦，务求其似。孙过庭曰‘察之尚精，拟之贵似’，斯乃摹书要诀。察之不精，拟之必不能似。如不察其运笔之法，而徒描绘求似，则愈求似而愈不似矣。譬如颜真卿书起止圆浑，知其起必藏锋，止必回锋。且藏回之际，必重顿其笔，始能得其形似。柳公权书勒起处方而有棱，知其不必藏锋而用切笔，与颜书不同。赵孟书起止近于颜，亦藏头护尾，而顿笔宜轻。至于笔画转折处，方棱者必翻，圆浑者必绞，说见运笔篇，兹不复赘。如此摹书，不特能得古人之位置，且能得其笔意矣。次应注意点画之穿插位置，手摹其形而心究其理，心手并用，久之各字结构深印于脑海之中，即无范本，亦能拟效，毫厘不差。《续书谱》所谓‘摹书易忘’者乃指不经心者而言，如能经心又何患其易忘乎。书法形神并重。摹时注意一点一画之笔意位置，所得者为形体。临时注意全字之性情气势，所得者为精神。然精神必寓于形体而后见，有无精神之形体，而无形体之精神。不得形体，安得精神。故学者必先摹仿，且摹之次数愈多，则心愈精而手愈熟。心精手熟之后，乃可易摹为临。”

背临是对临的延伸，即不看字帖范字默写。但背临并非一定是达到对临程度后才进行的阶段，而是学帖任意阶段的默写配合，亦临亦背是对临阶段向独立创作的渗透、过渡时期，是走向独立创作的必由之路。背临的方式有三种，一是将对临过的字回忆默写;二是单字或整句默写;三是用手指在空中凭记忆临写，此法不受时间、空间之限制，也叫空临、意临。

意临阶段要以大自然为师。在生活实例中取得借鉴，对范本法帖上溯其源，下穷其流，再从其他艺术门类及学科领域中去探寻规律，加以自身各方面的修养，以达学宗一家而兼诸体、数家的目标。要注意一些规律性的技法:譬如笔画稀少的字，如“天、大”等，书写时稍比周围的字大、舒展。而当写到包围或半包围结构的字，如“园、匡”等字时，要有目的地相对缩小书写。掌握正确的方法临帖，做到临帖与应用相结合，相互渗透，学思俱到，书外求书，做到“形在心中，意在笔先”，则书艺自成。

总之，通过临帖提高书写能力，掌握书写技巧，最终达到独立书写和创作的目的。临帖要注意应用，可促进临帖，通过应用可帮助了解书写时的不足与问题，帮助书写时对范字再认识，以增加学书之动力。应用可以是多方位的，如写作品、写日记、写文章、写信等。学即用，用即学，活学活用，既可提高临帖质量，又可达到学用合一的目的。(www.xing528.com)

临帖常见问题有:

①因驾驭能力不够，笔画不能到位、涂抹描改;

②看似临帖，实为抄写，未把握范字的点画、结构、特征等就急于动笔;

③看一笔写一笔，书写便不连贯，导致结构松散，笔画孤立，笔画间缺乏呼应和气韵的上下贯通;

④写大字时容易忽略将范字同比例放大。写大字时实际上已经比范字放大了三到四倍，既然如此，就应该将笔画的长短、粗细做同比例放大。