音乐管理专业人才需求市场状况及预测：创新人才培养与钢琴教育

二、音乐管理专业人才需求市场状况及预测

1.音乐管理专业人才正成为需求热点

文化产业的迅速发展，使得文化产业人才奇缺，这已经成为制约我国文化产业发展的最大瓶颈。在这样的背景下，高校开办与文化产业有关的学科专业成为社会急需。

21世纪以来，演出行业在资金总量、机构数量、从业人员、演出方式、场次各方面都有大的进展。原创剧目精彩纷呈，在国家艺术精品工程推动下涌现出大批优秀项目;民族民间演出继续走俏，成为地方文化建设的名片;旅游、商贸演出市场发展迅速，展露出演出产业化的强大力量;演艺娱乐场所成为许多城市夜生活的亮点，丰富了大众休闲娱乐;网络音乐和动漫演出异军突起，吸引了越来越多的青年观众;外来演出高潮迭起，为中国观众带来了多彩文化的盛宴;海外演出的规模和品质不断提升，改善了我国的文化形象。

近年来，全国各级艺术表演团体从业人员数量不断增加。2010年，全国艺术表演团体从业人员22.07万人，比上年增加1.25万人，增长6.0%。全国共有各类艺术表演团体6864个，比上年增加725个。分层级看，中央级16个，省级258个，地市级765个，县级5825个;分类型看，执行事业单位会计制度的艺术表演团体2435个，占35.5%，执行企业会计制度的艺术表演团体4429个，占64.5%;分剧种看，戏曲剧团2451个，占35.7%，是全国最大种类的艺术表演团体。2010年，全国6864个艺术表演团体全年共演出137.15万场次，比上年增加17.04万场，增长14.2%.全国艺术表演团体全年平均每团演出199.81场，比上年增加4.16场，增幅2.1%。

演出市场的扩大，观众人次的增加，带动了艺术表演团体收入的大幅度增长。2010年，全国艺术表演团体全年总收入128.76亿元，比上年增加14.81亿元，增长13.0%;全年演出收入34.27亿元，比上年增加5.45亿元，增长18.9%。另有消息，专业演出场所演出为57.18亿元，在总演出市场收入中占比54%;实景旅游演出为12.4亿元，占比11%;民营团体在非专业场所演出为25.2亿元，占比23%;大型场馆演唱会等演出为13.2亿元，占比12%。2010年上海演出市场总收入12.27亿元;2010年北京市82家营业性演出场所共演出19095场，比上年16397场增长16.45%.演出场次增加，直接导致的是演出票房上涨，2010年北京演出票房总收入达10.9亿元。

文化产业是典型的以人为本的现代经济发展模式，这一产业的核心资源是丰富的文化积累和创造性的个体创意精神。2010年全国艺术表演团体从业人员22.07万人，其中高级职称人员21131人，占从业人员总数的9.6%;中级职称人员40183人，占18.2%.中、高级职称所占从业人员比重连年下降，2010年中、高级职称共占27.8%，比2007年下降了2.4个百分点。所以可以毫不夸张地说，人才是文化产业的命脉。长期以来，由于中国文化市场不成熟，加上从业的文化人才与教育培育机制的不协调，真正能适应文化产业发展需要的经营管理人才或创意人才都是比较稀缺的。现在尽管纷纷有高校开始设置相关专业方向的人才培育计划和学科，但是在短期内人才短缺与产业迅猛发展的矛盾依然会很突出。

随着音乐走向市场，出现了一代音乐营销传播策划人、音乐经纪人、他们已成为演艺、创作人员及其音乐作品与演艺市场、艺术品市场联系的纽带和桥梁。而音乐管理则为音乐作品的市场化、音乐传播的规范化，提供支持和重要保证。(www.xing528.com)

目前，音乐管理专业是一门在我国刚刚起步的具有前瞻性的新学科，全国范围内也只有五所高等院校开设本专业。音乐管理专业还是一门理论性和应用性结合很强的交叉学科，该专业在国内有着很大的发展空间。随着我国音乐文化产业的丰富与发展，培养创新型的既具备音乐艺术鉴赏能力又掌握音乐市场经营与管理的复合型人才已是音乐人才市场需求的主流。该专业以音乐学专业知识为基础，以音乐管理学为依托，涉及音乐艺术鉴赏学、经济学、市场营销学、心理学、统计学、会计学等诸门学科相关内容，将音乐策划、音乐传播、音乐产业营销等新型运用门类作为主要教学研究内容;以案例调研、专业实习和媒体技术运用作为特色教学手段，是一个跨学科的、现代人才市场急需的新型专业。

改革开放以来，我国国民经济取得了长足的发展，广大人民群众的物质文化生活条件有了较大的改善。随着人们物质生活水平的提高，人们对精神文化的需求也日益增长。音乐艺术是人们精神生活的重要组成部分，是人们重要的娱乐生活方式。经调查，市场对音乐管理人才的需求量是很大的。由于受传统教育模式的影响，我省及周边省份的音乐教育多以培养教师为主，而忽略了公众娱乐性、社会大众性和职业技能型音乐管理人才的教育和培养。就一些偏远的地方而言，很多小学及中学至今仍没有正规的音乐教师，很多学校的音乐课更是形同虚设，音乐课作为副课常常替其他所谓的主课“让路”。随着市场经济的飞速发展，社会对音乐管理人才的需求越来越大，酒店旅游业、传媒与网络制作、教育宣传与市场公关等行业都有对音乐管理专业人才的渴望;无论是文化管理层、文化经营者还是文化专业工作者自身都需要既懂市场也懂音乐管理专业的人才;综上所述，尽快培养出音乐管理的复合型人才，是高职教育工作者当前面临的重要任务。

2.音乐管理专业培养目标

音乐管理是培养具有扎实的音乐理论与技能，熟悉音乐产业市场运作规律，有音乐活动管理及策划才能的专业人才，随着音乐事业产业化的发展，为社会培养新一代音乐产业管理者、音乐经纪人、策划人、节目制作人等，使之能在各级管理机构、传媒机构中(如各级政府音乐文化产业管理机构、演出团体、专业剧院、演出公司、唱片公司、经纪人公司、音像出版社、艺术院校、电台、电视台等部门)等等从事音乐产业管理及音乐教育工作的复合型人才。

3.音乐管理专业人才就业前景看好

音乐管理专业的学生毕业后能够从事的工作是非常广泛的，除了舞台表演、研究性工作和教学工作外，大量的毕业生们从事着演出市场的经营、媒体的编辑、行政的管理等等。有许多毕业生毕业后分配到了电台、电视台、演出公司和音乐厅等部门工作。

音乐管理人的就业前景是与文化市场的形成和文化产业的发展宏观背景密不可分的。文化市场的形成和文化产业的发展为音乐管理人提供了赖以生存的土壤和发展壮大的空间。在市场经济加速发展的形势下，文化产业发展的格局已经形成，也就是说这种大气候为音乐管理人提供了历史上最好的机遇，音乐管理人是适应中国文化产业市场迅速发展的需要而产生的现代新型职业，为文化艺术市场的发展提供管理、咨询、策划、信息对接、代理、组织承办等服务。音乐管理是国际上公认的“金领行业”，也是21世纪中国最有发展前景和最具市场潜力的“朝阳行业”!而目前中国在本科和研究生的教育中缺少这样的专业，社会上的各类音乐管理人一般都是由从事其他职业的人员转过来的。正因如此，目前国内市场对音乐管理专业人才有迫切需求。