创新数字化音乐教学的启示

三、数字化音乐教学给我们的启示

(1)促进音乐教学创新理念，突破传统教学模式。数字化音乐对传统音乐教学的发展不仅带来物质技术层面的影响，特别是电脑音乐系统和高智能化的音乐软件的问世为新的教学思想和教学方法开辟了广阔的天地，对先进教育理念的形成，对教学方法和教学手段的更新将带来积极影响和促进作用。

(2)开拓新思维模式，增强教学互动。教学内容由被动接受转变为主动获得;教学媒体由单一化转变为多样化;课堂形式由单一的讲授变为师生互动;练习形式由“纸上谈兵”转变为“实操演练”;教学形式出现多样化，教学进度出现高效化，学习质量取得质的飞跃。(www.xing528.com)

(3)启迪学生道德情操，提高自主学习与自主创新能力。这是传统教学所不及的。这不同于空洞的政治说教，也有别于填鸭式的灌输，而是将思想教育与数字化音乐艺术的美感巧妙地融会在一起，来启迪学生的心灵，使学生受到潜移默化的教育，同时，使得学生从“被”学习转为“要”学习的“质”的改变，大大增加了学生学习的主动性与积极性。在主动学习过程中，有效地提高了学生的自主创新能力。

总之，数字化音乐的发展，给传统音乐教学的改革起到了十分重要的作用，数字化音乐教育还带来全新的教育观念、教育方法和教育手段。目前，信息技术、网络技术的进步一日千里，它不仅会改变提高我们的生活，也还将继续改变高校的音乐教育模式。我们要以时俱进，广泛总结、拓展和推广国内外先进的数字化音乐理论、技术和实践经验，积极促进高校音乐教育改革与进步，完善中国数字化音乐教育的体系化、规范化和科学化。正如中国音协数字化音乐教育学会的宗旨:最大化地推广数字化音乐教育手段在音乐教育中的应用，为中国数字化音乐教育改革服务，为音乐教育事业的繁荣发展服务。