社会化修剪：思维、感受、行动和感知的功能分析

我长大后有了父亲的容貌、父亲的话语模式、父亲的姿态、父亲的观点，还有母亲对父亲的蔑视。

——朱尔斯·费弗

父母并非我们童年时期唯一的社会化力量。社会还通过教师、朋友、牧师、神父、拉比、书籍、电影以及杂志等来调控我们，但若说到社会化，父母则是我们生命中最强大的力量。我们是以他们的形象为模板塑造的，不论我们或者他们是否能够充分意识到这点。

我们是用四个基本功能来连接自己与世界的，即：思维、感受、行动、感知，父母传递给我们所有这些功能的信息。当看到这些信息的范围时，我们就会明白它们的累积效果已经阻塞了我们大部分的核心能量。经过社会化的修剪，原本充满活力、欣欣向荣、枝叶繁茂的植物，沦落为一根病恹恹的茎，只是有潜力长成原本的样子。虽然所有人的四个基本功能在某种程度上都受到抑制，但每个人可能都有一两个方面尤其受到压制。务必看清楚修剪工在哪里造成的破坏最严重。在后面的单元中，你将探索你的特别的社会化对你的“自我”概念产生的影响，这个影响迫使你去掩饰、遗失、否认或改掉本性中的某些习惯，以便能形成被社会接受的“表象自我”。(https://www.xing528.com)

复习你为每一个功能的社会化做出的列表：思维（第189 天）、感受（第190 天）、行动（第191 天）以及感知（第192 天）。在每一个列表中最重要的条目下面划线。之后，再决定，是否有一些功能总体上比另一些功能受到的社会化影响更严重些。这些正是最需要你去改变的功能，以便能重新获得最初的完整性。

★在这个深刻反思的时刻，我让一个景象浮现出来，它代表了我遗失的各个部分，这些部分彼此结合，盘旋在一起，慢慢形成一个有活力的、生机勃勃的整体。