《学习博览》：听说校长曾要取消一名学生的研究生资格，您给顶了回去，有这回事吗？
刘泽华：当时有一个学生考上研究生，学校进行考察，有个特殊机关上了一份材料，说这个学生“生活作风有问题”，不能培养。校长就批字取消他的研究生资格，要我执行。我说，处理学生没有经过系里相关负责人的审阅，违反程序。作为系主任，我得对学生的前途负责。再说这个材料没有可信性，又违反程序，校长批了字，我也不执行。
校长给我打电话说，老刘啊，这个事就执行吧。我担任校长的时间也不长，你要是给驳回了，我以后说话还有权威吗？我说校长，您的权威可不能建立在违反程序的基础上，也不能建立在没有材料的基础上。您要行使这种权威，对您来讲不是有益的，而是有害的。对不起，我不能执行。这样把他顶回去了，那个学生也上研究生了，毕业之后发展得很好。
《学习博览》：在爱护学生上，郑天挺先生当年面对国民党特务，每次都挺身而出，保护自己的学生。有人觉得你们在这点上很像。(www.xing528.com)
刘泽华：郑先生的做法，我都知道，也很钦佩。作为教师，总要给学生一个比较大的宽度，让他们充分自由发展，对他们当然是以爱护为主。只要他们不出大格，就不要轻易使用行政手段。我被撤职以前，对学校领导说：“只要我在位，休想处理我一个学生。”学生们不就是上街游行嘛，有什么不正常的？
《学习博览》：您是怎么带学生的？
刘泽华：我主张放羊式的教育，大体有个方向，任其自由发展。我和学生的关系就是平等的关系，到了研究生、博士生阶段，我强调独立思考，要有自己的见解。我对他们说，不要跟着我走，跟着我走没有出息，我希望你们批驳我。有几个学生来读我的博士的时候，之前受新儒家的影响很重，观念和我不一样。我对他们说，你们可以沿着原来的路子走，但我也希望你们读读我的文字，毕竟跟着我学，要知道我的学术观点。没想到后来他们都转向了，放弃了新儒家那一套。我问他们为什么放弃，他们说材料在那摆着呢。我对学生的要求是言必有据，用材料说话，独立思想，自由发展。
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