培养孩子独立思考的能力
真实情景：肖老师在大二班教室的一角开辟出一个“小小植物园”，很多小朋友还从家里专门拿来了自己喜欢的花来装扮植物园，老师让大家注意观察这些植物的生长情况，梁小松把他觉得最好看的那盆风信子也拿来了，摆在了最醒目的位置，还让奶奶在花盆上贴上“梁小松”三个字。最近，风信子开花了，小朋友们都说“好漂亮啊”，梁小松可高兴了。可是，今天梁小松又去看风信子，发现风信子耷拉着叶子，花也正在凋谢，风信子好像生病了。
风信子好像生病了，我一下子担心起来，赶紧告诉了淘淘和赵梦琪，还告诉了肖老师。
风信子那么好看，我们都想把它救活。
肖老师好像也很担心呀，她说：“前几天风信子还好好的，怎么会生病了呢？真奇怪，我们来找找原因吧。”
以前老师说过，好多花一到冬天就枯萎了，可是现在还不到冬天，风信子到底是怎么回事？
淘淘说：“我妈妈说，孩子多晒太阳少生病。风信子天天放在教室里，晒不到太阳才会生病的。”
我觉得才不对呢，太阳能从窗户照进来，风信子能晒到太阳啊！
许家慧说她知道风信子为什么生病，她说：“风信子一定是生虫子了。”
我和好几个小朋友在风信子的叶子上找来找去，一只虫子都没捉到。
给风信子捉虫子的时候，我突然发现风信子的花盆底下流了好多水，我说：“快看，好多水呀。”
“我知道啦！我知道啦！”赵梦琪最先叫起来，“风信子是被水淹坏了！”(www.xing528.com)
“就是，就是，花盆里发水灾啦！”
是不是我把风信子害成这样了，我心里突然特别特别难过。
今天我给风信子浇了水，可我没浇那么多啊。
真奇怪，这些水是从哪来的呀？
肖老师问：“今天给风信子浇过水的小朋友请举手。”
我举手了，淘淘举手了，许家慧也举了，还有好多小朋友都举手了。
现在我们知道了，我们给风信子浇水太多了，快把它淹死了。
肖老师说：“你们真是好样儿的，这么快就查出了风信子生病的原因！”
肖老师给我们安排了值日，每天一位小朋友给“小小植物园”的花浇水，这样就不会把花淹得生病了。
亲子小语
生活中许多对大人来说再简单不过的现象或是道理，对孩子来说却是一次有趣的探究之旅，直白地告知孩子事实，不如满足他们的好奇心，鼓励他们积极开动脑筋，自己找出答案。
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