如何有效利用暗时间提高学习效率

文／刘未鹏

每个人的手表都走得一样快，但每个人的生命却不是，大脑也是如此。衡量一个人生活了多少年，应该用他思维的时间来计算。所谓暗时间，即一个人用来思维的内在时间。举一个极端的例子，如果一个人一出生就待在一个特殊的保护室里，没有社会交往，没有知识获取途径，18年后，你会不会认为他成年了？

认为时间对每个人是均等的是一个错觉。如果你正在学习一门专业，你用自己所花费的天数来衡量，很容易认为投入了不少时间。然而其实，实际投入的是时间和效率的乘积。你可以“投入”很多时间在一件事情上面，却发现毫无进展，因为你没有把你要做的事、要学的东西常驻在大脑中，时刻给予它最高的优先级。如果你走路吃饭做梦，心心念念想的都是这件事，你的思维时间就被利用到了极致，投入的时间才真正等于实际流逝的时间。

我们每个人的生命就像沙漏，沙漏里装的沙子总量是相当的，不同的是，有的沙漏颈部较细，有些较粗。那些颈部较细的沙漏能够抓住每一粒时间之沙，虽然沙子总量一样，但相对却拥有更长的生命——能够充分利用暗时间的人将无形中多出一大块生命。

程序员们都知道，任务切换需要耗费额外的花销。如果一个系统不停地在多个任务间来回倒腾，就会耗费大量的时间。相比之下，如果只做一件任务，就不会有此损失。这就是为什么专注的人比不专注的人，在时间利用效率上高得多的原因。(www.xing528.com)

另外，大脑在开始一件任务时，必须有一定的时间来“热身”。举个例子，你看了一会儿书，感到无聊，忍不住打开浏览器，10分钟后你想起来还要继续看书，但要回复到当时的状态，却需要一段时间把记忆中相关的内容再次激活。如果这个“热身”状态需要一刻钟，那么看似10分钟的上网，其实就花费了25分钟。

要充分利用暗时间，不仅要能够迅速进入状态，还要看能保持状态多久。很多人都有这样的体验，工作时，要处理的事情很多，即便能够把任务的优先级分配得比较合理，也难免在做一件事时心中还惦记着另一件事。

这就涉及最后一个高效的习惯：抗干扰。只有具备超强的抗干扰能力，才能有效地利用暗时间。抗干扰能力可以通过练习获得。事实证明，在有干扰的环境中比如公交车上看书，是锻炼专注能力的一个好办法。