科研选题的步骤及重要性

科研选题是一项严肃、严谨的工作。为了满足选题的科学性、创造性、可行性等基本原则，在选题的过程中，学生应该要遵循以下三个基本步骤。

1.文献调研，科学分析

在选题的最开始，首先要进行文献调研，了解该领域前人的工作成果。文献调研应尽可能查明有关的专著和论文，了解该研究领域的发展历史，应确保是在新的起点上选择研究课题，以便可以在前人研究的基础上更进一步。但值得注意的是，中学生在调研的过程中务必头脑清醒，一定要选择专业的学术搜索引擎，而非一些网页咨讯。否则调研结果不一定体现真实的研究进展不说，还可能出现一些伪科学的资料。对于工程类的课题，学生还需要进行市场调研，即搜索网络与市场上是否已经出现了类似的商品，确保课题的创新性。

2.提出选题，初步论证

学生要对调研后的所有资料信息进行分析与筛选，提出研究课题，然后便需要对课题的可行性进行分析。例如学生需要对研究该课题所需要的技术路线进行论证，确保整个研究是可能完成的。若是有几个备选课题，则需要综合比较这几个项目的现实价值、新颖性与可行性等因素，对所有课题选项进行适当筛选。(www.xing528.com)

3.评议和确定课题

在完成课题的初步论证后，学生便需要就课题拟写简单的选题报告，简要阐述选题的意义、主要技术路线与可行性分析等。经过专家导师与校内指导老师等的共同评议，最终选出最佳的，也是最适宜的课题。对选题进行评议是考验学生项目研究准备工作的重要一环，也是锻炼与培养学生基本科研素养的重要途径。

综上所述，选题的一般步骤便是通过文献调研和科学分析来提出选题，之后经过初步的论证来选择课题，最后经过指导老师的评议确定最终选题。但值得提出的是，选题过程往往是一个不断反馈调整的过程，常常需要反复调研与多次论证。这就需要我们的学生本着严谨治学的心态，多思考、多交流、大胆想象、小心求证。