语文是一门重要的工具学科，是人类语言的基础，所以学好语文是至关重要的。而要想学好语文，你就要重视知识的积累，也就离不开字典这位无声的老师。每一个中学生在学习语文的过程中，都不要丢下字典。语文课堂上经常会碰到不认识的字：有的字读音不能把握，有的声调不能确定，有的前鼻后鼻不能确定，有的生僻字不认识，怎么办？查字典！
《摇着轮椅上北大》的郭晖，凭着字典自学了小学、初中、高中的课程，凭着字典自学了英语和日语的课程，是字典给她插上了腾飞的翅膀，让她展翅高飞在知识的天空。
1981年，11岁的邯郸女孩郭晖在一次体育课中意外受伤，12岁的她就彻底瘫痪了，那时候，没有轮椅，没有人陪，一台收音机和满眼天花板，从早到晚。
后来，郭辉的医生在为她针灸时对她说：“你学习吧，不然我给你治好了，将来能上学了，你和谁一起同班呢？”“对啊，以后要是恢复了，我的同学都比我小，多不好意思。”郭晖有点急，哥哥的课本被翻找出来，五年级中断的课程，在时隔两年多以后，郭晖学起来挺吃力，很多字认不全，她就记下来，等着父母下班后再问。
郭晖的父亲郭荣茂是1956年毕业的浙江大学高材生，他觉得回家再辅导会耽误时间，就给郭晖准备了字典。
躺着，两手举书，酸疼、枯燥，郭荣茂一直想给郭晖做一个可以吊在房顶的自助式读书装置，发现实用性不强。
没有钱买轮椅，也根本无法坐立，所有的自学就这么躺着进行。
到初中的课程，郭辉都是自学得来的。
经过重重坎坷，终于在2003年，郭晖以优异的成绩考入北京大学。(www.xing528.com)
郭晖的学习离不开字典的帮助。可是，有些学生却把字典这个最好的学习助手打入冷宫、置之不理。有时遇到生字组词，他就会拿出辅导书，抄写里面的词语就认为万事大吉，就算完成了老师布置的作业。久而久之，就把查字典的习惯远远地抛开了。
殊不知，对于语文学习，字典的功用有太多。
（1）可以巩固拼音知识，并且可以学会更多的词语，包括词语的意思，延展更多的知识内容，查一个字可以接收更多的信息，掌握更多的知识。
（2）可以提高动手能力和敏捷程度，培养准确的操作技能，还有培养估算页码的能力。
可见，字典是百问不厌的好老师，它可以帮助你识字、解词，提高语文水平。
2013年宁夏状元王伟说：“虽然每套题目中都会有详细的答案，但是涉及字词的题目，我都会一一查字典，因为字典上给你的并不是这一个字词，你会看到它或许有多音，你会看到它旁边的字词。还有成语题目，做这种题有时会凭借一些经验：你可能已经排除了两个，那剩余两个中有一个你觉得它从表面上看与句中的意思相仿，但是其实它就是错的。但如果你没有一定的积累，又怎么会有这种感觉呢？还有病句题目，这方面我没有重点整理，但是每次考试前，我都会翻翻语文知识手册，看看每一类，这样脑子里就会很清晰。”
从王伟的表述中可以发现一点，在学习语文的过程中，一定要重视积累。一个中学生，从语文学习的角度来看，至少要有两本词典：一是中国社会科学院语言研究所的《现代汉语词典》；二是商务印书馆的《古代汉语常用字字典》。最好能同时拥有《同义词辨析词典》和《汉语成语词典》。经常翻检，培养对汉字的认读、正确书写和使用的能力。
总之，语文是门语言，需要日积月累，需要认真对待，需要真情实感，用零碎的时间去查字典吧！
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