改造游戏材料：提升幼儿安全和身心发展

民间游戏材料，除了包含游戏中使用的玩具外，还包括游戏进行中需要使用的道具，比如“踩高跷”游戏中的“高跷”，“瞎子摸鱼”游戏中使用的遮眼布。这些游戏材料同样也是民间游戏的重要组成部分，承载着民间集体的智慧，对幼儿了解民间文化以及各方面素质的发展都有着重要的意义。对民间游戏的游戏材料进行改造，就是为了将游戏材料中一些具有危险性、不符合幼儿发展水平以及不合时宜的材料变为符合当下社会发展、有益于幼儿身心发展的安全的游戏材料。

1．替　换

出于安全性、实用性等的考虑，幼儿教师必须对民间游戏中的某些材料进行替换。在替换的过程中，尽量采用生活中随处可见的安全的材料进行二次利用。

例如“踩高跷”这一流行于民间的群众性技艺表演。表演时，表演者脚上一般都会绑着“木跷”。传统的“木跷”重量较大且与地面的接触面小。幼儿用这样的道具进行游戏，容易发生意外。为了降低安全隐患，保障幼儿们的安全，幼儿教师需要对“木跷”进行改造。对于中班的幼儿，可以用低筒的易拉罐做“高跷”；对于大班的幼儿，可以用高筒的奶粉罐做“高跷”。如此，增大了高跷与地面的接触面，降低了危险事故发生的可能性，也使得废品变废为宝。具体操作时，先在易拉罐或奶粉罐的两端挖两个洞。之后将粗细合适的麻绳从低端穿到顶端，并做固定。当幼儿的两脚踩上去时，左右手各抓着一边绳子。如此，幼儿就可将绳子当作扶手，迈步向前走了。

又如“骑竹马”这一游戏，传统玩法是两人或两人以上，每人左手拿一长约1.5米的小棍当马骑，另一手则握30厘米长的小棍当武器，学骑马或骑马作战的动作。幼儿在游戏中互相交战、比武。这一游戏不但锻炼了幼儿们双手的协调性，也增进了幼儿们的团队合作精神。但是，游戏中的道具“小棍”如果用真正的木棍子或铁棍子制作而成，幼儿们玩游戏时的危险系数就会变大。所以，我们可以用一些软性的材料包裹在“小棍”的外部，或者用一些充气材料，如充气棒代替。(www.xing528.com)

2．美　化

民间游戏材料不仅应具有功能性，也应具有审美价值。具有美丽外表的游戏材料，不但可以提高幼儿们的审美情趣，也可以增强幼儿们对于民间游戏的兴趣。

如民间游戏“纸飞机”中，所需的材料仅是一张纸，但幼儿教师组织了一次绘画课，让幼儿为自己的纸飞机穿上了美丽的外衣。如此一来，既提高了幼儿们对于游戏的兴趣，又锻炼了幼儿们动手的能力。纸飞机本身不知不觉就成了幼儿欣赏的对象，在自由活动中，幼儿们对于民间游戏“纸飞机”选择的频率明显增多。

又如民间游戏“竹竿舞”中，道具仅是几根竹子，幼儿玩多几次后，不免觉得乏味。幼儿教师可以提前组织幼儿们做一些花环，还可以用铃铛串成一条条小手链。玩竹竿舞的时候，花环为竹竿装饰，铃铛当手环带上。这样一来，简单的竹竿舞更具观赏性，而铃铛随着幼儿摇摆放出的悦耳铃声，又为此项游戏增加了更多的趣味性。