深入了解电路的第二节课

一、选择题

1.如图所示的电路,闭合开关,以下判断正确的是(　　)

A.灯L1、L2串联

B.电流表测灯L1电流

C.电流表测灯L2电流

D.开关只控制L2

2.如图甲所示的电路,闭合开关,两灯泡均发光,且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示,通过灯泡L1和L2的电流分别为(　　)

A.1.2A　1.2A　B.0.3A　0.3A

C.1.2A　0.3A　D.1.5A　0.3A

3.如图所示的电路,电源电压为3V,当开关S1、S2都闭合时,则(　　)

A.电压表被烧坏

B.电流表将被烧坏

C.灯L1亮,灯L2不亮

D.两只灯泡都将被烧坏

4.如图所示,粗心的小强把电流表并联接在了L1的两端,此时如果闭合开关,一定会发生(　　)

A.电源短路

B.电流表损坏

C.L1不亮

D.L2的灯丝烧断

5.小明在练习使用电压表的过程中,不慎把电压表串联在电路中,如图所示,闭合开关后,将会出现的现象是(　　)

A.灯泡发光

B.灯泡被烧坏了

C.电压表示数为零

D.电压表示数不为零

6.(2019·长春)如图所示,开关闭合后,发现电压表的示数接近电源电压,电流表几乎无示数,如果电路中只有一处故障,则故障是(　　)

A.滑动变阻器开路　B.小灯泡短路

C.电流表短路　D.小灯泡开路

7.小洋在“伏安法”测电阻的实验中,闭合开关,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表和电压表都有较小的示数,且保持不变．故障可能是(　　)

A.电阻R开路

B.电阻R短路(www.xing528.com)

C.滑动变阻器短路

D.滑动变阻器接了下面的两个接线柱

8.如图所示,电源电压不变,R1或R2其中有一个发生了开路,闭合开关S,能检测出具体故障的方法是将(　　)

A.电流表串联在R1支路中

B.电压表并联在R2两端

C.电流表串联在干路中

D.完好的小灯泡替换R1

二、填空题

9.如图所示,在烧杯中加入盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中,这样就制成了一个盐水电池．观察电压表的接线和指针偏转可知:锌片是盐水电池的________极,电池的电压为________V.盐水中,正电荷不断地在铜片聚集,负电荷不断地在锌片聚集,盐水中电流的方向是________.

10.(2019·毕节)如图所示的电路,当开关S1、S2闭合 后,R1与R2是________(选 填“串”或“并”)联的,电流表A1测量的是通过________(选填“干路”“R1”或“R2”)的电流,电流表的指针偏转如图所示,电流表的示数为________A．

11.(2019·郴州)如图所示,电源电压恒为6V,定值电阻R1＝20．闭合开关S,电流表A2的示数为0.9A,则电流表A1的示数为________A,定值电阻R2的阻值为________Ω．

三、实验探究题

12.在如图所示的电路中,电源电压保持不变．开关S闭合后,电压表V无示数,已知电阻R1、R2中仅有一个出现了故障．

(1)电路中的故障可能是________;

(2)现用一个完好的灯泡去替换电阻R2,则小灯________(选填“一定发光”“一定不发光”或“可能发光”).

13.小海和小梅一起做“探究并联电路中的电流关系”实验．

(1)图甲是他们设计的电路图,图乙是测量电流时连接的实物电路,此时电流表测量的是________(选填“A”或“C”)处的电流．闭合开关S,电流表的示数如图丙所示,为________A.为使测量结果更加准确,接下来他应该断开开关,________________________.

(2)为了测量B处的电流,请在图乙中移动一根导线(在移动的导线上画“×”),并用笔画线代替导线连接正确的电路．

(3)小海测出A、B、C三处的电流后,便得出初步结论．小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验．操作方法是________________________________________________.

14.(福建样卷)吴丽同学在实验操作考试中抽到“探究串联电路电压的规律”实验,其实验过程如下．

(1)她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图甲所示,接下来她要对电压表进行的操作是________________．

(2)问题解决后,她按图乙连接好电路,用开关试触时发现电压表的指针还是偏转到零刻度线的左侧,产生此现象的原因是________________________________________．

(3)改正错误后,她用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和两灯泡两端的总电压UAC,更换不同灯泡,再做两次实验,将三次实验数据填入下表．该表格中存在的不足之处是________________．

(4)分析表格中的数据,得出实验结论是________________________________________．

(5)下列实验中多次测量的目的与本实验中的相同的是________．(填字母)

A.测量物体的长度

B.伏安法测电阻

C.探究重力大小与质量的关系