一、选择题
1.(2019·新疆)“玉兔二号”月球车的车轮做得比较宽大而且表面凹凸不平,是为了( )
A.增大压强,减小摩擦
B.增大压强,增大摩擦
C.减小压强,减小摩擦
D.减小压强,增大摩擦
2.(2018·南京)如图所示,小明同学双脚陷入泥沼,当他拔起右脚时,他的左脚( )
A.陷入的深度不变,因为泥沼受到的压力不变
B.陷入的深度不变,因为泥沼受到的压强不变
C.陷得更深,因为泥沼受到的压强增大
D.陷得更深,因为泥沼受到的压力增大
3.(2019·杭州)双脚站立在水平地面的一位中学生,对地面的压强大约为( )
A.1250Pa B.2500Pa
C.5000Pa D.12500Pa
4.A、B两个实心正方体的质量相等,密度之比ρA∶ρB＝8∶1,若按甲、乙两种不同的方式,分别将它们叠放在水平地面上(如图所示),则地面受到的压力之比和压强之比分别是( )
A.F甲∶F乙＝1∶1,p甲∶p乙＝1∶2
B.F甲∶F乙＝1∶1,p甲∶p乙＝1∶4
C.F甲∶F乙＝1∶2,p甲∶p乙＝2∶1
D.F甲∶F乙＝8∶1,p甲∶p乙＝1∶8
二、填空题
5.(2017·营口)沙发坐上去比较舒服,是由于人坐在沙发上时,沙发发生了________,增大了人的________,从而减小了沙发对人的________.
6.总重力为700N的人直接站立在六个鸡蛋上,鸡蛋放在泡沫板的凹槽内,如图所示．泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的________,从而减小________来保护鸡蛋．如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.4×10－3m2,此时脚对鸡蛋的压强为________Pa．
7.(2019·莆田质检)我国新型99式主战坦克作战能力达到了国际先进水平,其战斗全重可达55t,静止在水平地面时履带着地的总面积约为10m2,其对地面压力为是________N,对水平地面的压强约为________Pa.
8.质量相同的实心正方体铝块(ρ铝＝2.7×103kg/m3)和铁块(ρ铁＝7.9×103kg/m3)放在水平桌面上,它们对桌面的压力和压强分别是F铝、F铁和p铝、p铁．则F铝________F铁,p铝________p铁．(均选填“＞”“＝”或“＜”)(www.xing528.com)
9.如图所示,甲、乙、丙三个完全相同的圆柱体竖直放在水平地面上,若把乙、丙中的阴影部分切除后,试比较甲、乙、丙对水平地面的压强大小:p甲________p乙________p丙．
三、作图题
10.如图所示,物体A静止在斜面上,请画出物体A受到的重力和A对斜面的压力的示意图.
四、简答题
11.(2017·盘锦)大雪过后,小明与体重比他大很多的小聪同时从松软的雪地上走过,细心的他发现,和他穿有同款同号码鞋的小聪在雪地上留下的脚印明显比他的深．请你说明其中的道理．
12.2017年3月27日是全国中小学生安全教育日,学校开展了查找安全隐患的活动．活动中,小安同学查找到了两种隐患．
(1)老师办公桌上有一个盛有水的球形鱼缸,在太阳光的照射下形成了一个很亮的光斑,存在着火灾隐患．
(2)有些同学边走路边吃用竹签插着的热狗,尖锐的竹签头容易扎伤人．这两种隐患都与物理知识有关,请分别做出简要解释．
五、实验探究题
13.老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”．小亮找到的器材有海绵、木板和两瓶完全相同的矿泉水．
(1)该同学通过观察________________来反映压力的作用效果．
(2)如图所示,小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制________大小相同,改变受力面积的大小．从该实验中得出的结论是________________________________________________________________________________________.
(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,他的操作步骤是:________________________________________________.
(4)设图乙中矿泉水对海绵的压强是p乙,图丙中矿泉水对木板的压强是p丙,则p乙________(选填“大于”“等于”或“小于”)p丙.
六、计算题
14.(2017·吉林)国家制定载货车辆对地面的压强控制在7×105Pa以内．一辆在水平路面行驶的货车,车与货物总质量是1．3×104kg,车轮与地面接触总面积是0．13m2．求:
(1)货车对路面的压力是多少?
(2)货车对路面的压强是多少?是否超过标准?(g取10N/kg)
15.(2018·河北)实心圆柱体甲和长方体乙分别放置在水平地面上,甲的密度为0.6×103kg/m3,质量为12kg,底面积为4×10－2m2;乙的质量为5.4kg,边长分别为0.1m、0.2m、0.3m．
(1)求乙的密度．
(2)求甲直立时对水平地面的压强．
(3)若在甲的上方水平截去一段并叠放在乙的正上方后,甲剩余圆柱体对水平面的压强恰好等于此时乙对水平地面压强的最小值,求甲截去的高度．
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