信息素养的构成与优化

信息素养的构成内容丰富，主要包括信息意识、信息知识、信息能力和信息道德4个要素。

1.信息意识

信息意识是指人们对自然界和社会的各种现象、行为、理论观点等各种信息的自觉的心理反应，即对信息的敏感程度，是在信息活动中产生的认识、观念和需求的总和。通俗地讲，面对未知、不懂的东西，能够主动积极地寻找答案，并且知道到哪里去找，用什么方法去找，这就是信息意识。我们现在所处的信息时代，处处都蕴藏着各种各样的信息，是否能够很好地利用现有的信息资料是人们信息意识强不强的重要体现。面对信息资源的激烈竞争，要有信息抢先的意识；面对世界信息化进程的加速，要有信息忧患的意识；面对信息时代的技术进步和知识更新的加速，要有再学习和终身学习的意识。

2.信息知识

信息知识是指涉及的信息活动(即确定、获取、评价、利用、交流信息的活动)中所必须具备的基本原理、概念和方法性知识。信息知识既是信息科学技术的理论基础，又是学习信息技术的基本要求。其主要包含以下5个方面。

(1)传统文化知识，主要指传统的读、写、算。

(2)信息的基本知识，主要指信息的基本原理、信息的方法和原则等，包括信息的基本概念、文献学知识、信息检索原理和方法，对知识进行交流、传播和管理的知识以及图书情报学知识等。

(3)现代信息技术知识，包括信息技术的原理和信息技术的操作技能等。

(4)信息法规、伦理知识，主要指人与人信息交往过程中应该遵循的基本伦理规范、基本礼节，对不同人群文化差异的了解，必须遵守的网络安全法规、知识产权等。

(5)外语，是经济文化全球化和国际化的必然要求。

3.信息能力

信息能力是指人们在信息世界中有效地利用信息设备和信息资源来获取信息、加工处理信息以及创造和交流新信息的能力，是一种获取和了解信息的过程。它包括运用各种信息机构检索、获取信息的能力，人际交往交流信息的能力，实验观察获取直接经验(一手信息)的能力，将获得信息建构于自己的知识体系中的能力，对获取的信息进行记录、管理的能力以及在涉及以上所有环节时，批判性地审视、判断和选择评价信息的能力等。这种能力深刻地影响着人们的生活、工作和学习的方方面面，是个人寻找职业、融入社会的一个决定性因素。

对于大学生来说，更要学会在海量无序的信息中提炼出对自己有价值的信息，并能够根据自己掌握的信息技术和信息工具来获取、处理和使用信息。这种信息能力是大学生从事研究工作或终身学习的基础，也是未来社会生活必备的基本能力。

大学生的信息能力包括信息技术的使用能力、信息获取能力、信息处理能力以及信息表达能力等。

(1)信息技术的使用能力。

信息技术的使用能力是新素养能力的基础。能使用信息系统是其最基本的要求，主要包含以下6种能力:

①能安装与启动信息系统进行工作；

②能准确无误地操作信息系统；

③能进行信息系统的日常维护和保养；

④当出现故障和问题时，能判断与估计产生故障的原因，并能进行必要的处理；

⑤能根据工作内容需要选择合适的软件系统，并准确熟练地使用；

⑥能使用一些软件开发工具等。

(2)信息获取能力。(www.xing528.com)

使用信息技术的目的是从海量的信息中获取对自己有价值的信息，所以信息获取能力是信息素养中最重要的要素，其主要包含以下5种能力:

①信息资源的查找能力；

②信息资源的收集能力；

③信息资源的理解能力；

④信息资源的评价能力；

⑤信息资源的选择能力。

(3)信息处理能力。

只有把获取的信息进行加工处理后才能体现信息最大的价值。因此，必须具备一定的信息处理能力才能把收集得到的碎片化信息和未加工的数据真正利用起来，最后为我所用。信息处理能力与统计分析能力以及程序设计能力有着密切的关系，同时涉及的范围也很广泛，具体包含以下5种能力:

①信息分类能力；

②信息统计分析能力；

③信息重组能力；

④信息编辑加工能力；

⑤信息表述能力。

(4)信息表达能力。

人类作为信息的生产者与传播者，具有信息表达能力，其具体包含了以下3种能力:

①信息生成能力；

②信息发布能力；

③信息传递能力。

4.信息道德

信息道德(又称信息伦理)是信息素养中不可或缺的要素之一。随着网络的普及和飞速发展，信息道德越来越被人们所重视，它约束着人们在获取、利用和传播信息的过程中的行为规范。其主要包括:信息交流与社会整体目标的协调一致；遵循信息法律法规；抵制违法发布、利用信息的行为；尊重他人的知识产权；正确处理信息开发、传播、使用三者之间的关系等。

信息素养的4个要素共同构成了一个不可分割的统一整体。信息意识是先导，信息知识是基础，信息能力是核心，信息道德是保证。

信息素养是一个不断发展的概念，它的内涵也随着时间的发展而发生变化。随着人们对信息素养认识的不断深入，信息素养的内涵不断丰富和扩充，人们对信息素养也会越来越重视。在倡导终身学习和强调知识创新的信息化社会中，信息素养已成为每一个公民终身学习和知识创新的必备技能以及评价人才综合素质的重要指标。