一、选择题。（将正确答案的选项填在括号里）
1.下列加点字读音完全正确的一项是（ C ）。
A.描摹（mó） 炊烟（cuī） 喝住（hè）
B.双圈（quān） 河畔（pàng） 歇脚（xiē）
C.矜持（jīn） 赫然（hè） 折腾（zhē）
D.兴奋（xìng） 播种（bō） 衣襟（jīn）
2.下列词语书写完全正确的一项是（ D ）。
A.开窍 鼓励 教师生崖 恭恭敬敬
C.愰如 偶尔 身临其境 深思熟虑
D.堤坡 刊物 戛然而止 博大精深
3.“授业”和“受业”中加点字的意思分别是（ C ）和（ B ）。
A.遭到 B.接受 C.给予 D.递给
4.给加点字选择正确的解释。
A.一般事物的分类 B.门径 C.量词 D.宗教、学术思想上的派别
（1）这算什么测验？怀特森算哪门子老师？（ D ）
（2）对写作，我也摸着点门儿了。（ B ）
（3）然而就是在这两门功课上，我也受过训斥。（ C ）
5.下列加点的成语使用不正确的一项是（ A ）。
A.老师在讲课，他却在下面聊着昨晚的故事，娓娓动听的。
B.这个句子描写得那么生动形象，十分引人入胜。
C.四川男子篮球队的表现值得骄傲，获得冠军是当之无愧的。
6.联系上下文，选择正确答案填在句中的横线上。
老师，您不是演员，却 B ；您不是雕塑家，却 D ……未来，假如能搏击蓝天，那是您给了我 A ；假如我变成击浪的勇士，那是您给了我 C 。
A.腾飞的翅膀 B.吸引着我们渴求知识的目光
C.弄潮的力量 D.塑造着一群群孩子的灵魂
二、句子训练营。
1.田老师口才好。田老师文笔好。（用恰当的关联词合并成一句话）
田老师不仅口才好，文笔也很好。
2.用上加点的词，仿写句子。
（1）人生有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是偶然，更是必然。
他之所以能取得优异成绩，是他刻苦努力的结果，更是他善思好问的结果。(www.xing528.com)
（2）永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。
我要感谢同学对我的帮助，感谢老师对我的教导，感谢父母为我的辛勤付出。
3.老师摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”对这句话的意思理解正确的一项是（ B ）。
A.田老师是说他并不是“有意培养学生的想象力，有意在学生心中播下文学种子的”。
B.这是田老师的谦辞，意在说明他没有想到自己的学生能受他的影响，而走上文学道路，并成为一个大名鼎鼎的作家。
C.田老师在说自己的教学是比较随意的，没有刻意要把学生培养成什么人才。
4.对“十年树木，百年树人”理解正确的一项是（ B ）。
A.培养人才是长久之计，要循循善诱。
B.人才的培养不是一件容易的事情，我们要感谢老师对我们的辛勤付出。
C.成才的道路是一个循序渐进的过程，所以我们从小要在老师的引领下不断进步。
D.人才的培养需要漫长的时间，我们要把希望寄托在后辈身上。
5.田老师执教四十年，桃李满门，弟子不下三千。
（1）句中的“ 桃李 ”和“ 弟子 ”两个词都是指学生，像这样指学生的词还有 学子 、 门生 等。
（2）从这句话中我体会到田老师 一生为教育事业作出了巨大的贡献。
6.下面有两句同题咏物的名言，请仿照这种形式，以“粉笔”为题，从不同的角度再写两句。
②一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春。
粉笔：① 为了给同学以知识，不惜磨尽自己的生命。
② 你虽然只是白色，但却给学生创造了多彩的人生。
三、课文回顾。
“回忆往事”选入了作家 刘绍棠 和 黄蓓佳 回忆老师的两篇文章，让我们认识了 口才文笔都很好，教学方法更胜一筹 的田老师和善于 鼓励学生 的班主任兼语文老师，这两篇文章都表达了自己对老师 敬佩与感激 的感情。
将下面句子补充完整。
1.随风潜入夜， 润物细无声 。
2.落红不是无情物， 化作春泥更护花 。
3.令公桃李满天下， 何用堂前更种花 。
4.十年树木， 百年树人 。插柳之恩，终生难忘。
5.三人行， 必有我师焉 ；择其善者而从之，其不善者而改之。
6.一日为师， 终身为父 。
7. 春蚕到死丝方尽 ，蜡炬成灰泪始干。
8.师者，所以 传道 、授业、解惑也。
9.三尺讲台存日月， 一支粉笔写春秋 。
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