小学书法课的有效教学方法

授人以鱼，不如授人以渔。对于孩子们来说，方法的掌握更为重要。所以在书法教学中，我十分重视方法传授。

首先，培养学生的观察力。写好字的前提是对每个字要认真地观察和揣摩。所谓观察，就是先要学会“读”字，对字有一个初步的基本认识，比如：字的大小、方圆、笔顺、间架结构、轻重粗细和运笔方法等，所以，在指导学生写字时，让学生先观察，然后说说自己的发现。学生们可以自己说出笔画的基本技巧，这样一来，很多孩子就有了观察的意识。同时，还要加深学生对汉字的基本笔画的认识，形成并巩固书写技能，把字写得正确、端正和整洁。

其次，当学生学会了“读”字后，要讲解笔画的书写方法和技巧，讲解书法中的基本笔画“横竖撇捺折钩挑点”。每个笔画需要注意的部分和容易出现的问题。在书写的过程中学生要学会占格，学会注意字的间架结构，以及每个笔画的轻重缓急，注意书写的规律。小学阶段，学生的形象思维比抽象思维发达，他们的模仿能力很强。所以在这个阶段要加强教师的示范以及指导作用，采用现代的教学方法，在每个字和基本笔画的讲解中加入老师自己书写的视频，可以让学生更加清楚和直观地看到老师的示范，看到老师运笔的全过程，使学生的学习过程变得更加清晰，哪里不会了可以很快地通过视频去观察。这样的学习使学生领略到汉字书写的韵律美和结构美。(www.xing528.com)

最后，如果是毛笔的学习，还要教会学生学会临帖。临帖包括对临和背临两个步骤。在书写时要注意“一看二写三对照”，先观察好，再一气呵成地写下来，写好后再去和帖子对照，在书写中一定要把握好字的整体结构，不要看一笔写一笔，要把每一个汉字看成一个整体，观察好再去落笔，这样不仅能把字写好，还能培养学生较为敏锐的感受力。