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高等教育数量逐步提升的优化方案

时间:2023-07-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:1988年以后,残障人接受高等教育工作逐步得到发展。在高等特殊教育学院招收残障生的同时,还有大量肢体残疾和部分轻度听力残障、视力残障人通过普通高考,进入普通高校就读。截至2011年底,经教育部批准,已有18所高等院校实施单考、单招政策招收残障人,在校生近5000人,年招生计划约为1349人。目前,我国残障人高等教育基本形成了以在普通高校就读为主体,特殊教育学院就读为骨干,成人教育和远程教育等方式就读为辅助的格局。

高等教育数量逐步提升的优化方案

我国残障人高等教育始于20世纪80年代,各级政府加强了对残障人高等教育工作的领导,国家政策和法律明确提出了发展残障人高等教育的要求。中国残疾人基金会和原国家教委在1985年下发文件,要求各地教委、高等学校的招生办公室在招生工作中对生活能够自理、不影响专业学习及毕业后工作的肢残考生,在德、智条件相同的情况下,不得因残疾而拒绝录取。[12]教育部人事部、劳动和社会保障部、民政部四部委多次下发通知,要求保证残障考生的招生、录取和分配工作的顺利进行。1985年,山东滨州医学院成为最早成批次、成规模招收肢体残障类别学生的高校。1987年,21名残障考生进入了北京大学;同年,长春大学对盲、聋学生实施单考、单招政策;1988年,有11名残障考生进入北京大学[13]。1988年以后,残障人接受高等教育工作逐步得到发展。1997年天津理工学院招收高中毕业或同等学力的听障人,2000年北京联合大学开始招收听障、视障学生。21世纪初,北京联合大学、西安美术学院、重庆师范大学、中州大学、上海应用技术学院等高校陆续开设特殊教育学院(系、专业、班)招收残障学生。2002年,南京特殊教育师范学校升格成为南京特殊教育职业技术学院,开展残障人高等教育和特殊教育教师师资培养工作。自2003年起,北京成人高考面向残障人实施单考、单招政策,到2011年底累计招生1600多人。2004年中央广播电视大学成立了残疾人教育学院,之后上海开放大学等30多个省市电大先后成立了残疾人教育学院或教学点,运用现代远程教育教学手段,面向残障人开展高等学历教育。在高等特殊教育学院招收残障生的同时,还有大量肢体残疾和部分轻度听力残障、视力残障人通过普通高考,进入普通高校就读。截至2011年底,经教育部批准,已有18所高等院校实施单考、单招政策招收残障人,在校生近5000人,年招生计划约为1349人。[14]在“十一五”期间,普通高校录取残障学生约30000人,到2011年累计招生7000多人。[15]2014年全国有7864名残障人被普通高等院校录取,1678名残障人进入特殊教育学院学习[16]。2014年,国家启动残障人高考制度的改革,为残障人参加高考提供相应的服务。2015年4月,教育部、中国残疾人联合会颁布《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定(暂行)》的通知,开始实施残障人高考制度的改革。目前,我国残障人高等教育基本形成了以在普通高校就读为主体,特殊教育学院就读为骨干,成人教育和远程教育等方式就读为辅助的格局。(www.xing528.com)

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